-Tuần: 09
- Tiết CT: 16
-Ngày dạy:


HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ÔN HOÀ

MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
-HĐ 1: Trình bày được đặc điểm của các ngành kinh tế nơng nghiệp ở đới ơn hồ. Nông nghiệp cĩ trình độ kĩ thuật tiên tiến.
-HĐ 2: Kể các sản phẩm nơng nghiệp chủ yếu thay đổi theo kiểu mơi trường.
1.2. Kỹ năng
-HS thực hiện được: Quan sát tranh ảnh, nhận xét và trình bày một số đặc điểm của các hoạt động sản xuất.
-HS thực hiện thành thạo:Phân tích ảnh địa lý về nơng nghiệp ở đới ơn hịa.
- Rèn kĩ năng sống
- Rèn luyện tư duy tổng hợp , phân tích mối quan hệ, giao tiếp, tự nhận thức.
1.3. Thái độ:
-Thĩi quen: Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường.
-Tính cách:Tình cảm với phương pháp canh tác trong nơng nghiệp hiện đại.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Nền nơng nghiệp tiên tiến, trình bày sự phân bố các loại cây trồng vật nuơi.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên :
- Tranh ảnh về sản xuất nông nghiệp ở đới ôn hoà.
3.2. Học sinh:
- Nơng nghiệp tiên tiến
- Các sản phẩm nơng nghiệp chủ yếu
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: .
-Lớp:7ª1
-Lớp:7ª2
-Lớp:7ª3
4.2 .Kiểm tra :
1: Đặc điểm khí hậu đới ôn hòa? Những nguyên nhân làm cho thời tiết khí hậu thay đổi thất thường ?( 8 đ)
-Đáp án: Khí hậu đới ôn hoà mang tính chất trung gian giữa đới nóng và đới lạnh.
- tiết thay đổi thất thường .
- Do các đợt khí nóng và khí lạnh, gió tây ôn thời tiết đới ôn hoà thay đổi thất thường.
2: Có những hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp nào phổ biến ở đới ôn hoà?(2 đ)
-Đáp án: Hộ gia đình và trang trại .
4.3 trình bài học .

Hoạt động của GV - HS
Nội dung bài

 Nhìn chung, đới ôn hoà có nền nông nghiệp tiên tiến. Những khó khăn về thời tiết, khí hậu đã và đang khắc phục nhờ sự tiến bộ của khoa học-kĩ thuật, giúp cho nông nghiệp ở đây phát triển hơn ở đới nóng .
Hoạt động 1 : 18’
GV Cho HS đọc từ " Tổ chức sản xuất … nông nghiệp "
? Có những hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp nào phổ biến ở đới ôn hoà ?
HS Hộ gia đình và trang trại .
? Các hình thức này có gì giống nhau và khác nhau ?
HS Khác nhau : là về quy mô ; giống nhau là : trình độ sản xuất tiên tiến và sử dụng nhiều dịch vụ nông nghiệp.
GV cho học sinh quan sát hình 14.1 với các hộ dân, hình 14.2 với các trang trại .
- Làm ruộng ở đới ôn hoà gặp rất nhiều khó khăn thời tiết biến động thất thường, khí hậu : ít mưa, có mùa đông lạnh, có đợt khí nóng, có đợt khí lạnh đột ngột …
? Cách khắc phục lượng mưa ít ở đới ôn hoà như thế nào.
HS Xây dựng hệ thống kênh mương, hệ thống tưới tự động.
? Cách khắc phục do thời tiết thất thường(sương gía, sương muối, mưa đá, đợt khí nóng, đợt khí lạnh) ?
HS -Hình 14.3 các luống rau được che phủ bằng tấm nhựa trong
-Hình 14.4 bằng các hàng rào cây xanh trồng trên ruộng
- Hình 14.5 hệ thống tưới phun sương tự động có thể phun cả hơi nước nóng khi cần thiết để chống lạnh
? Cách khắc phục những bất lợi do khí hậu có mùa đông lạnh là gì ?
HS Trồng cây trong nhà kính.
GV Qua quá trình sản xuất nông nghiệp ôn hoà rút ra các đặc điểm sau :
- Để có nông sản chất lượng cao , phù hợp thị trường cần tuyển chọn giống cây trồng và vật nuôi .
- Để có một số lượng nông sản lớn cần tổ chức sản xuất nông nghiệp qui mô lớn theo kiểu công nghiệp
- Để có nông sản chất lượng cao và đồng đều, cần phải chuyên môn hoá sản xuất từng nông sản .
cụ thể như : tạo giống bò nhiều sữa, giống hoa hồng đen ở Hà Lan ; lợn nhiều nạc ít mỡ ở Tây Âu ; cam nho không hạt ở Bắc Mĩ