Tiết 17 (Bài 15)
Hoạt động công nghiệp ở đới ôn hoà
Ngày soạn :
Ngày giảng:
A Yêu cầu bài dạy
I .Kiến thức
- HS nắm được nền công nghiệp hiện đại của các nước OĐ thể hiện trong công nghệ chế biến.
- Biết và phân biệt được các cảnh quan cn phổ biến ở đới OH khu cn, trung tâm cn và vùng cn
II .Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng phân tích bố cục 1 ảnh địa lý
B. Phương tiện DH
- B đồ cnghiệp TG. H15.3 phóng to
-Tranh, ảnh về cơ quan cn nghiệp ở các nước pt .
C. Phương pháp
- PP dạy học trực quan - PP vấn đáp
- PP DH nêu vấn đề - PP giảng giải
D. Tiến trình bài giảng
I. ổn định tổ chức (1 phút)
-GV kiểm tra sĩ số và ổn định trật tự lớp
II. Kiểm tra bài cũ
1.Nêu những biện pháp chính áp dụng trong SX nông nghiệp ở OH?
2. So sánh về trình độ SX ng ở đới OH và đới nóng, lấy ví dụ cụ thể?
III Bài mới.
Hoạt động 1 ( cá nhân ) – 20’
? GV yc HS đọc nội dung phần 1 GV giới thiệu 2 thuật ngữ
- Hs: CN chế biến là ngành cn có vai trò b dổi các ng liệu, nhiêm liệu thành các sản phẩm cung cấp cho thị trường.
- Cn khai thác là ngành cn lấy trực tiếp các ng. liệu nhiên liệu từ tn để cung cấp cho các ng cn chế biến.
? Bằng kt lsử cho biết các nước đới OH bước vào cuộc cmạng công nghiệp đã ptriển ntn?




? Dựa vào nd SGK cho biết cn khai thác pt ở những nơi nào?
? Xác định các kv tập trung tài nguyên, khoáng sản trên bản đồ cng?
? Tại sao nói ng cng chế biến ở đới OH là thế mạnh và hết sức đa đạng?
-HS: đây là cng có rất nhiều ng sản xuất từ các ng truyền thống (luyện kim , cơ khí, hoá chất...) đến các ng có hàm lượng trí tuệ cao, còn gọi là ngành công nghệ cao ( đ. từ. viễn thông hàng không vũ trụ).
? Đặc điểm của công nghiệp chế biến ở đới ôn hoà?
- HS: rất đa dạng, có n người SX khác nhau từ SX nguyên liệu (luyện kim, lọc dầu...)đến các sản phẩm tiêu thụ hàng ngày và các loại máy móc từ đ.giản đến tinh vi, tự động hoá.
+Phần lớn ng, nhiên liệu đều nhập từ các nước đới nóng.
+ Phân bố SX chủ yếu ở các cảng. sông cảng biển ( để tiện nhập nguyên liệu và xuất sảp phẩm làm ta), hoặc các đô thị lớn ( có nguồn tiêu thụ lớn)
? Vai trò của công nghiệp đới OH đối với TG được thể hiện ntn?
? Nêu 1 vài nước có công nghiệp hàng đầu TG mà em biết?
Hoạt động 2 ( 15 phút)
? GV giới thiệu thuật ngữ " cảnh quan cn" là môi trường nhân tạo được hành thành bởi các quá trình phát triển công nghiệp ở 1 địa phương
ví dụ H15.1 là 2 kiểu cq công nghiệp hoá.
? Chú ý vào nội dung phần 2 SGK cho biết cảnh quan công nghiệp được phân loại ntn?
- HS từ thấp lên cao: nhà máy - khu cn trung tâm công nghiệp - vùng công nghiệp.
? Đới OH là nơi có nền c nghiệp phát triển sớm cách đây hơn 250 năm - vậy các cảnh quản công nghiệp phát triển ntn? biểu hiện ra sao?
? Đọc nd mục SGK và quan sát h15.1 cho biết khu công nghiệp được hình thành ntn?
? Lợi ích kinh tế của việc thành lập khu công nghiệp

? Đọc nd danh mục 2 SGK và quan sát H15.1 cho biết: khu công nghiệp được hình thành ntn?
? Lợi ích kinh tế của việc thành lập khu cn?
? Trung tâm công nghiệp được hình thành ntn?Chúng có đặc điểm gì?
? Vùng công nghiệp được hình thành ntn? quy mô đới OH có những vùng công nghiệp lớn nào nổi tiếng?
? Quan sát hình 15.3 SGK nxét sự phân bố các trung tâm công nghiệp chính ở đới OH?
? Quan sát hình 15.1 và 15.2 SGK cho biết nội dung của hai hình trên?
- HS: + H15.1 khu cn hoá đầu với các nhà máy khác nhau nằm san sát bên nhau, đan xen với các đường cao tốc có giao lộ những tầng để vc. nguyên liệu hàng hoá.
+ H15.2 là 1 cơ sở chuyên nghiệp có c. nghệ cao ở tây âu, nằm giữa cánh đồng có thảm cỏ và cây xanh bao quanh.
? Cho biết trong 2 khu c nghiệp trên, khu nào có khả năng gây ONMT nhiều nhất, vì sao?




? Quan sát H15.3 cho biết bên cạnh những vùng cn cũ hiện nay đã xuất hiện những vùng công nghiệp gì?
? Qua đó cho thấy xu thế phát triển công nghiệp?
HS xu thế x dựng các khu công nghiệp xanh kiểu mới thay thế cho khu công nghiệp cũ.

1. Nền cn hiện đại cơ cấu đa dạng







- Nền cn hiện đại có bề dày lịch sử, được trang bị máy móc, thiết bị tiên tiến.






- CN chế biến là thế mạnh và rất đa dạng từ các ngành truyền thống đến ngành công nghệ cao.

















2. Cảnh quan công nghiệp









- Cơ quan công nghiệp phổ biến khắp mọi nơi trong đới OH được biểu hiện ở các khu cnghiệp, trung tâm công nghiệp và vùng công nghiệp.





















- Cảnh quan công nghiệp là niềm tự hào của các q. gia trong đới OH các chất thải công nghiệp lại là nguồn gây ô nhiễm môi trường.




IV. Củng cố ( 10 phút)
- Giáo viên yc HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
- GV yc HC đọc bài tập 3 và yc HS thảo luận nhóm chia lớp làm 4 nhóm; các nhóm cùng thảo luận vấn đề sau:
1.Tìm chủ đề của bức ảnh tạo thành 3 phần chính; tiền cảnh, chủ đề hậu cảnh.
2.Phân tích hợp lý trong việc bố trí các khu dân cư?
- HS tiến hành thảo luận ( 4 phút)
- GV nx bổ xung và chuẩn xác kiến thức: ( 5 phút)
+ Đặt ở thang nguồn ( bên trên dòng chảy) để đoạn sông chảy qua khu dân cư không bị nước thải, xăng dầu từ tàu thuyền làm ô nhiễm.
+ Đặt tránh lượng gió đưa khí thải độc hại từ kho cảng sông vào khu dân cư.
V . Dặn dò (1 phút)
- Sưu tập ảnh 1 số đô thị lớn ở các nước phổ thông ở đới OH
- ảnh cảnh người thất nghiệp, khu dân nghèo ô nhiễm môi trường.
E. Rút kinh nghiệm.
- SD Tranh ảnh về h/ả các vùng cnghiệp, khu cn và trung tâm công nghiệp.
- Tranh ảnh về các ngành trong công nghiệp chế biến
- Kĩ năng phân tích ảnh địa lí của HS còn hạn chế.

__________________________



Tiết 18 Bài 16
Đô thị hoá ở đới ôn hoà
Ngày soạn
Ngày giảng
A yêu cầu bài dạy.
I Kiến thức.
- HS hiểu được những đặc điểm cơ bản của ĐTH cao ở đới OH
- Nắm được các vấn đề nảy sinh trong quá trình ĐTH ở các nước và PT và cách giải quyết.
II Kĩ năng
- Hướng dẫn HS làm quen với sơ đồ lát cắt qua các ĐT và biết cách đọc lát cắt đô thị.
B phương tiện DH.
- Bản đồ TG` hoặc bản đồ 2.1 phóng to
- ảnh 1vài ĐT lớn của các nước pt
- ảnh về người thất nghiệp
C. Phương pháp
- PP dạy học trực quan - PP vấn đáp
- PP DH nêu vấn đề - PP giảng giải
D. Bài giảng
I. ổn định tổ chức ( 1 phút
II. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
? Tại sao nói ngành cn chế biến ở đới OH là thế mạnh và rất đa dạng Đặc điểm. cn chế biến ở đới OH là thế mạnh và rất đa dạng? Đặc điẻn ở OH là gì?
? Cảnh quan cn ở đới OH được biểu hiện ntn? nêu mặt trái cuae những cảnh quan đó?
III Bài mới

Hoạt động1( cá nhân) - 18 phút
GV yc HS đọc ndung phần 1 trong SGK
Hãy cho biết ng nhân nào cuốn hút ng dân vào sống trong các ĐT ở dới OH ? tỉ lệ dân sống ĐT ntn?
Em có nx gì về sự tập trung các ĐT ở đới OH so với đới nóng?
Sự hình thành các siêu đô thị? tại sao cùng với việc PT cnh, các SĐT cũng PT theo?
- Hs: do nc lao động trong cn và dv tăng
Tỉ lệ dân ĐT ở các thành phố lớn thường có đ.gì lấy VD?
Hoạt động C nghiệp tập trung trên địa bàn thích hợp thi các ĐT có sự pt tương ứng ntn?
Điều kiện của sự pt đó là gì?
- HS: nhờ hệ thống GT hết sức phát triển.
Quan sát H16.1, 16.2 và nd trong SGK cho biết trình độ phát triển ĐTH ở đới OH khác với đới nóng ntn? biểu hiện?
- HS: + Những toà nhà chọc trời
+ Hệ thống đường xá, giao thông vận tải phát triển.
+ Các Tp ko được mở rộng mà còn vươn cả theo chiều cao, chiều sâu ( đường sá, nhà để xe kho hành được, xây dựng ngầm dưới kết.)
+ Bên cạnh n công trình kiến trúc cổ ( lâu dài, chùa chiền, nhà thờ....)
Do DTH ở mức độ cao ảnh hưởng ntn tới phong tục tập quán, đời sống tinh thần của người đến OH?
Tại sao ở đới nóng có tốc độ ĐTH nhanh nhiều TG nhưng tỉ lệ dân thành thị của đới này so với đới OH còn ở mức thấp?
Hoạt động 2 ( Nhóm) - 17 phút.
GV t/c hoạt động nhóm/ dùng phiếu với nội dung sau: quan sát h16.3 và 16,4 SGK cho biết tên bức ảnh là gì? 2 bức ảnh mô tả thự trạng gì đang diễn ra ở các ĐT và SĐT?
Vậy việc tập trung dân quá đông vào các ĐT nảy sinh nhưng vấn đề gì với môi trường?



Ngoài việc tác động đến môi trường, ĐTH ở đối ôn hoà còn tác động đến vấn đề nào nữa không?
- HS: Vấn đề xã hội và ĐT
Tác động như thế nào? Lấy VD.
HS: Hoa Kì : 3tr ngưòi vô gia cư, tỉ lệ thất nghiệp 5 - 10%


Việc mở rộng các ĐT, pt cnghiệp gthông vận tải sẽ dẫn đến 1 hệ quả tất yếu là gì?
- HS: Diện tích canh tác thu hẹp nhanh.
GV liên hệ với VN, và đới nóng với các vấn đề trên.




Để giải quyết vđề xã hội trong các ĐT cần có những giải pháp gì?





Em hiểu thế nào là "phi tập trung", biểu hiện của xu hướng trên là gì?
Tại sao để giải quyết các vấn đề XH ở các ĐT cần tiến hành theo hương "phi tập trung"?
- HS:+ Để phát triển ktế đồng đều, cân đối trong 1 quốc gia vung lãnh thổ
+ Để xoá bỏ ranh giới nông thôn - thành thị, giảm các đông F tăng dân số trong các ĐT.
GV lưu ý: Những vấn đề đặt ra cho ĐTH ở đới ôn hoà cũng chính