dia 11CB

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Văn Đại
Ngày gửi: 09h:54' 30-09-2008
Dung lượng: 164.0 KB
Số lượt tải: 126
Nguồn:
Người gửi: Bùi Văn Đại
Ngày gửi: 09h:54' 30-09-2008
Dung lượng: 164.0 KB
Số lượt tải: 126
Số lượt thích:
0 người
Soạn ngày 20/8/2008
A.khái quát nền kinh tế – xã hội thế giới
Tiết 1. Bài 1.
Sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế – xã hội của các nhóm nước. Cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại
I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh cần:
1. Kiến thức:
- Biết sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế – xã hội của các nhóm nước: phát triển, đang phát triển, nước công nghiệp mới.- Trình bày được tác động của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại tới sự phát triển kinh tế: xuất hiện các ngành kinh tế mới, chuyển dịch cơ cấu kinh tế, hình thành nền cơ cấu tri thức.
2. Kĩ năng
- Phân tích các bảng thống kê để rút ra kiến thức cần thiết.
- Nhận xét sự phân bố các nhóm trên bản đồ.
3. Thái độ.
- Xãc định trách nhiệm để thích ứng với cách mạng kh và công nghệ hiện đại
II. Đồ dùng dạy học.
- Bản đồ các nước trên thế giới.
- Phiếu học tập
Tiêu trí
Nhóm phát triển
Nhóm đang phát triển
GDP
GDP/ người
Tỉ trọng GDP
Tuổi thọ
HDI
Trình độ phát triển
III. Hoạt động dạy học:
1. định tổ chức lớp, kểm tra sĩ số.
Bài mới
Hoạt động của GV – HS
Nội dung chính
Hoạt động 1:
Trong đời sống hàng ngày chúng ta thường nghe nói nước phát triển, nước đang phát triển, các nước công nghiệp mới. Đó là những nước như thế nào? GV thuyết trình.
Dựa vào H -1 nhận xét sự phân bố của nhóm nước giàu nhất, nghèo nhất?
GV chuẩn xác kiến thức, giảng giải thêm về các khái niệm quan hệ Bắc -Nam, Nam- Nam
Hoạt động 2:
Thảo luận theo nhóm. Chia lớp thành 3 bộ phận, mỗi bộ phận chia nhiều nhóm có từ 2- 4 em. Mỗi bộ phận thực hiện một trong các nhiệm vụ (NV) sau:
- NV 1: Quan sát bảng 1.1 trả lời câu hỏi đi kèm, thảo luận nhóm và ghi kết quả vào phiếu học tập.
- NV 2: Quan sát bảng 1.2, trả lời câu hỏi đi kèm, thảo luận nhóm và ghi kết quả vào phiếu học tập.
- NV 3: Quan sát bảng 1.3 và ô thông tin, trả lời câu hỏi đi kèm, thảo luận nhóm và ghi kết quả vào phiếu học tập.
GV kết luận các ý đúng của mỗi nhóm, đưa ra kết quả phản hồi thông tin.
Hoạt động 3:
GV trình bày các cuộc cách mạng khoa học và kỹ thuật trong lịch sử phát triển.
- Cuộc cách mạng công nghiệp ( cuối thế kỉ XVIII- giữa thế kỉ XIX) với đặc trưng là quá trình cải tiến kĩ thuật.
- Cuộc cách mạng KH và kĩ thuật (giữa XIX - đầu XX) với đặc trưng là đưa nền sản xuất cơ khí sang nền sản xuất đại c
A.khái quát nền kinh tế – xã hội thế giới
Tiết 1. Bài 1.
Sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế – xã hội của các nhóm nước. Cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại
I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh cần:
1. Kiến thức:
- Biết sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế – xã hội của các nhóm nước: phát triển, đang phát triển, nước công nghiệp mới.- Trình bày được tác động của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại tới sự phát triển kinh tế: xuất hiện các ngành kinh tế mới, chuyển dịch cơ cấu kinh tế, hình thành nền cơ cấu tri thức.
2. Kĩ năng
- Phân tích các bảng thống kê để rút ra kiến thức cần thiết.
- Nhận xét sự phân bố các nhóm trên bản đồ.
3. Thái độ.
- Xãc định trách nhiệm để thích ứng với cách mạng kh và công nghệ hiện đại
II. Đồ dùng dạy học.
- Bản đồ các nước trên thế giới.
- Phiếu học tập
Tiêu trí
Nhóm phát triển
Nhóm đang phát triển
GDP
GDP/ người
Tỉ trọng GDP
Tuổi thọ
HDI
Trình độ phát triển
III. Hoạt động dạy học:
1. định tổ chức lớp, kểm tra sĩ số.
Bài mới
Hoạt động của GV – HS
Nội dung chính
Hoạt động 1:
Trong đời sống hàng ngày chúng ta thường nghe nói nước phát triển, nước đang phát triển, các nước công nghiệp mới. Đó là những nước như thế nào? GV thuyết trình.
Dựa vào H -1 nhận xét sự phân bố của nhóm nước giàu nhất, nghèo nhất?
GV chuẩn xác kiến thức, giảng giải thêm về các khái niệm quan hệ Bắc -Nam, Nam- Nam
Hoạt động 2:
Thảo luận theo nhóm. Chia lớp thành 3 bộ phận, mỗi bộ phận chia nhiều nhóm có từ 2- 4 em. Mỗi bộ phận thực hiện một trong các nhiệm vụ (NV) sau:
- NV 1: Quan sát bảng 1.1 trả lời câu hỏi đi kèm, thảo luận nhóm và ghi kết quả vào phiếu học tập.
- NV 2: Quan sát bảng 1.2, trả lời câu hỏi đi kèm, thảo luận nhóm và ghi kết quả vào phiếu học tập.
- NV 3: Quan sát bảng 1.3 và ô thông tin, trả lời câu hỏi đi kèm, thảo luận nhóm và ghi kết quả vào phiếu học tập.
GV kết luận các ý đúng của mỗi nhóm, đưa ra kết quả phản hồi thông tin.
Hoạt động 3:
GV trình bày các cuộc cách mạng khoa học và kỹ thuật trong lịch sử phát triển.
- Cuộc cách mạng công nghiệp ( cuối thế kỉ XVIII- giữa thế kỉ XIX) với đặc trưng là quá trình cải tiến kĩ thuật.
- Cuộc cách mạng KH và kĩ thuật (giữa XIX - đầu XX) với đặc trưng là đưa nền sản xuất cơ khí sang nền sản xuất đại c
 









Các ý kiến mới nhất