Trường: PTDT Nội Trú Họ và tên GV: Trần Thị Trang
Tổ: Lý – Hóa – Sinh – Công nghệ
Tuần 8
Tiết 13,14

Tiết 13. LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN (T2)

I/ Mục tiêu :
1.Kiến thức
Trình bày được thí nghiệm phát hiện hoán vị gen của Mocgan.
- Nêu được các đặc điểm cơ bản của di truyền hoán vị gen
- Giải thích được cơ sở tế bào học của hiện tượng hoán vị gen
- Nêu được ý nghĩa của liên kết gen và hoán vị gen.
- Vận dụng kiến thức về hoán vị gen để giải thích các hiện tượng thực tiễn.
2. Năng lực:
2.1. Năng lực đặc thù:
+ Năng lực sinh học:
- Trình bày được thí nghiệm phát hiện hoán vị gen của Mocgan.
- Giải thích được cơ sở tế bào học của hoán vị gen.
- Nêu được ý nghĩa của liên kết gen và hoán vị gen.
+ Năng lực tìm hiểu thế giới sống: Tìm hiểu bản đồ gen và ý nghĩa của bản đồ gen.
+ Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.
- Vận dụng kiến thức về liên kết gen – hoán vị gen để giải thích các hiện tượng thực tiễn.
- Vận dụng quy luật liên kết gen – hoán vị gen để giải các bài tập liên quan.
- Năng lực chung:
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Phân công và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân, nhóm
+ Năng lực tự chủ và tự học: Tích cực chủ động tìm kiếm tài liệu về quy luật liên kết gen và hoán vị gen.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:Tìm hiểu các ứng dụng của hoán vị gen trong thực tiễn
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Tích cực nghiên cứu tài liệu, thường xuyên theo dõi việc thực hiện các nhiệm vụ được phân công.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm thực hiện các nhiệm vụ khi được phân công.
- Trung thực: Có ý thức báo cáo chính xác, khách quan về kết quả đã làm.

II/ Thiết bị dạy học và học liệu
1. Giáo viên: SGk, giáo án, bài tập, hình 11.
2. Học sinh: SGK, đọc trước bài ở nhà1.
III/ Tiến trình dạy học
1.Hoạt động 1. Mở đầu
a.Mục tiêu. Giúp Hs có hứng thú trong học tập. Kích thích sự tò mò muốn tìm hiểu kiến thức mới.
b.Nội dung. HS tiếp nhận kiến thức mới từ GV
c.Sản phẩm. HS trả lời yêu cầu của GV qua câu hỏi kiểm tra bài
d. Tổ chức thực hiện
Kiểm tra bài cũ: Viết sơ đồ lai QLLKG hoàn toàn trong TH F1 x F1 dị đều và dị chéo.
-GV đặt câu hỏi tình huống: Trong TH hai gen cùng nằm trên 1NST mà quá trình giảm phân xảy ra hiện tượng tiếp hợp và trao đổi chéo thì kết quả của phép lai sẽ ntn?
HS vận dụng kiến thức chương I, giải thích ngắn gọn.
GV. Từ câu trả lời của HS dẫn dắt vào bài.
2.Hoạt động 2. Hình thành kiến thức
HĐ 2.1. Tìm hiểu - II. HOÁN VỊ GEN.
a. Mục tiêu. HS viết được sơ đồ lai, xác định tần số HVG trong thí nghiệm của Moocgan
b. Nội dung. HS thực hiện nhiệm vụ trả lời các câu của GV nêu.

d. Tổ chức thực hiện
c. Sản phẩm


*Hình thức tổ chức: theo nhóm
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV  yêu câu học sinh đọc thông tin mục II SGK và thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi :
1. Phân tích số liệu TN so sánh với kết quả của hiện tượng phân li độc lập và liên kết gen hoàn toàn?
2. Bốn kiểu hình thu được ở Fa được hình thanh từ mấy tổ hợp giao tử? Ruồi đực thân đen cánh cụt cho mấy loại giao tử? Ruồi cái F1 cho mấy loại giao tử với những tỉ lệ tương ứng như thế nào?
3. Vì sao lại xuất những loại giao tử không do liên kết hoàn toàn tạo thành?
4. Tại sao tần số hoán vị gen không vượt quá 50%?
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ :
- HS hoạt động nhóm, nghiên cứu thông tin mục I SGK kết hợp với kiến thức đa học ở bài 8 và bài 9 để trả lời các câu hỏi.
* Bước 3. Báo cáo kết quả và thảo luận
- HS đại diện 1 -2 nhóm lên trình bày sản phẩm của nhóm.
- Các HS khác nghe và cho ý kiến nhận xét bổ sung.
* Bước 4. đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ