Đạo đức
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Hệ thống lại những kiến thức kĩ năng đạo đức đã học từ đầu kì II đến giữa học kì II.
2. Kĩ năng:
- Nhằm đánh giá những chuẩn kiến thức về môn đạo đức HS đạt được.
3. Thái độ:
- GD học sinh yêu thích môn học, có ý thức tự giác học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- GV: Các tình huống để học sinh đóng vai.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định tổ chức: 1’
2. Tiến trình giờ dạy.
Tg
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


3’





10’











20’






5’
Hoạt động 1

Hoạt động 2










Hoạt động 3









Hoạt động 4
- Ở nông thôn đi bộ phải đi ở phần đường nào?
- Nhận xét.
- Giới thiệu bài mới.
* Nội dung
- Ghi tên các bài đạo đức đã học lên bảng.
+ Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo.
+ Em và các bạn.
+ Đi bộ đúng quy định.
- Lần lượt ôn lại từng bài bằng cách nêu các câu hỏi và các tình huống trong từng bài.
- Nhận xét bổ sung.
* Thực hành kĩ năng
- Chia lớp thành 3 tổ.
- Đưa ra 3 tình huống và giao cho 3 tổ để đóng vai.
+ Tổ 1: Biết lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo.
+ Tổ 2: Có bạn cùng học, cùng chơi.
+ Tổ 3: Đi bộ trên đường phố, đường nông thôn.
- Quan sát, nhận xét, tuyên dương những tổ đạt chuẩn.
* Củng cố, dặn dò.
- Thực hiện tốt những điều đã học.
- 1 HS trả lời.




- Nêu tên các bài đạo đức đã học đầu học kì II.




- HS thảo luận theo nhóm 2.

- Đại diện các nhóm trả lời, nhận xét.






- Các tổ chuẩn bị đóng vai.
- Lên thực hiện trước lớp(từng tổ)
- Các tổ khác nhận xét.