Vẽ trang trí
Bài1:
CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
I.Mục tiêu:
- Học sinh nhận ra vẻ đẹp của các họa tiết dân tộc miền xuôi ,miền núi.
- Học sinh vẻ được một số họa tiết gần đúng mẫu và tô màu theo ý thích.
II.Chuẩn bị:
-Tranh hoạ tiết trang trí dân tộc trong sgk.
-Một số hình ảnh họa tiết dân tộc sưu tầm khác (phim trong).
-Các bước hướng dẫn chép họa tiết dân tộc (phim trong).
III.Tiến trình dạy học:
( Ổn định lớp
Bài mới:
Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
 Thiết bị

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét các họa tiết trang trí
-Gv giới thiệu một vài họa tiết trang trí ở các công trính kiến trúc(đình,chùa…),họa tiết ở trang phục các dân tộc để hs thấy được sự phong phú của nền văn hóa VN và tài hoa của các nghệ nhân.
-Gv cho hs xem các họa tiết trang trí dân tộc ở sgk


-Gv nêu câu hỏi:
Họa tiết có hình dáng như thế nào?
Họa tiết vẽ gì?
Sự sắp xếp bố cục của họa tiết dân tộc ra sao?
Họa tiết đuợc trang trí ở đâu?
-Gv yêu cầu hs trả lời
-Gv rút ra kết luận và ghi hs ghi bài


-Hs quan sát



-Hs chú ý quan sát


-Hs lắng nghe_trả lời





Hs trả lời
Hs lắng nghe_ghi bài
Hs lắng nghe _ghi bài


-Dùng đèn chiếu qua phim trong

-Tranh họa tiết trang trí dân tộc sgk


I.Quan sát,nhận xét các họa tiết trang trí:
1.Nội dung: họa tiết thường là các hình hoa lá,sóng nước,chim muông...
2.Đường nét: họa tiết dân tôc người kinh thường mềm mại, uyển chuyển ,phong phú.
Họa tiết dân tộc miền núi thường giản dị thể hiện bằng các nét chắc khỏe.
3.Bố cục: họa tiết được sắp xếp cân đối hài hòa.
4.Màu sắc: một số họa tiết của các dân tộc thường có màu sắc rực rỡ hoặc tương phản.

* Hoạt động 2:Cách chép họa tiết dân tộc
-Gv hướng dẫn hs cách chép họa tiết dân tộc
-Gv cho hs xem lại 2 họa tiết trang 74 sgk

-Gv đặt câu hỏi:
Theo em sẽ dựng khung hình gì cho 2 hình trên?
Muốn bài vẽ đẹp hơn em cần làm thêm thao tác gi?
-Gv chốt lại rồi cho hs xem bước dựng khung hình và đường trục.

-Hs quan sát

-Hs lắng nghe_trả lời




-Hs lắng nghe_quan sát bước dựng khung hình và đường trục

-Tranh 2 họa tiết





-Dùng đèn chiếu qua phim trong

-Gv đặt câu hỏi:
Sau khi đã có khung hình chung ta sẽ thực hiện bước gì kế tiếp?
-Gv rút ra kết luận và cho hs xem bước phác hình bằng các nét thẳng
-Hs lắng nghe_trả lời


-Hs lắng nghe_quan sát



-Dùng đèn chiếu qua phim trong

-Gv đặt câu hỏi:
Sau khi phác hình bằng những nét thẳng ta phải làm gì để bài vẽ thêm đẹp?
-Gv chốt lại và cho hs xem tranh sau khi hoàn thiện hình vẽ vá tô màu

-Gv cho hs ghi bài
-Hs lắng nghe _trả lời



-Hs lắng nghe_quan sát

-Hs ghi bài




-Tranh minh họa bước vẽ


II.Cách chép họa tiết dân tộc:
Quan sát nhân xét tìm ra đặc điểm của họa tiết.
Phác khung hình và đường trục.
Phác hình bằng các nét thẳng.
Hoàn thiện hình vẽ và tô màu.

* Hoạt động 3: Thực hành_chọn và chép một họa tiết dân tộc
-Gv yêu cầu hs chọn và chép một họa tiết dân tộc sau đó tô màu theo ý thích
-Gv quan sát theo dõi hs làm bài
-Gv chỉ cho những hs chưa biết làm bài


-Hs vẽ bài


-Chí,giấy A4



* Hoạt động 4: Củng cố
-Gv chọn một số bài vẽ và gợi ý cho hs quan sát nhận xét
-Gv chốt lạu cần học hỏi bài nào và tránh những lỗi hay mắc phải


-Hs quan sát_nhận xét
-Hs lắng nghe_rút kinh nghiêm cho bài vẽ của mình


-Bài vẽ của hs tại lớp