Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2014
Tuần 2


toán
Tiết 6: Luyện tập (Trang 8)

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về:
- Tên gọi, kí hiệu, độ lớn ( dm ).
- Củng cố kỹ năng phân biệt quan hệ dm, cm ( 1 dm = 10 cm )
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng ước lượng độ dài theo cm, dm.
- Thực hành sử dụng đơn vị đo đêximet trong thực tế.
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
3. Thái độ:
- Rèn tính chăm chỉ, chính xác, cẩn thận, tự tin.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Thước thẳng có chia rõ các vạch theo cm, dm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

TG
 Các hoạt động dạy
 Các hoạt động học

5’

30’


















































3’

A. Bài cũ :
- Y/c H làm bảng con.
B. Bài mới :
1) Hướng dẫn bài mới :
a, Bài 1:
* Số: 10cm = ... dm 1dm = ... cm
* Tìm trên thước thẳng vạch chỉ 1dm.
* Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS làm bài.

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm ?





b, Bài 2 :
* Tìm trên thước thẳng vạch chỉ 2dm
* Số : 2dm = ... cm
- Gọi 1HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
c, Bài 3: Số?
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
*Mẹo đổi : Khi muốn đổi đê-xi-met ra xăng-ti-met ta thêm vào sau số đo dm 1 chữ số 0 và khi đổi từ xăng-ti-met ra đê-xi-met ta bớt đi ở sau số đo cm 1 chữ số 0 sẽ được ngay kết quả.
d, Bài 4: Điền cm hoặc dm vào chỗ chấm thích hợp:
- Độ dài cái bút chì là 16…
- Độ dài một gang tay của mẹ là 2…
- Độ dài một bước chân của Khoa là 30…
- Bé Phương cao 12…
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Hướng dẫn : Muốn điền đúng, phải ước lượng số đo của các vật, của người được đưa ra. Chẳng hạn bút chì dài 16... muốn điền đúng hãy so sánh độ dài của bút với 1dm và thấy bút chì dài 16cm, không phải 16dm
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
* Dự kiến sai lầm : 1 số H còn nhầm lẫn ở BT4.
2) Củng cố, dặn dò :
- Nêu mẹo đổi số đo dm ra cm và từ cm ra dm.
- Nêu cách vẽ một đoạn thẳng cho trước.
- Nhận xét giờ học.
2 dm = …cm
30 cm = …dm







- 1 HS nêu yêu cầu bài.
- 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.

- Chấm một điểm sau đó dặt thước sao cho vạch số 0 trùng với điểm đó, đánh dấu điểm vạch chỉ có số 10 (cm), nối 2điểm với nhau ta được đoạn thẳng có độ dài 1dm (10cm = 1dm).


- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.



- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm vào vở, 3HS làm bảng lớn.

- 3HS nhắc lại mẹo đổi


















- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm bài. đọc chữa.




- 2HS nêu.

- 2HS gọi tên


Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

TẬP ĐỌC
Tiết 4 + 5: Phần thưởng
I - MỤC TIÊU:
1. Rèn kĩ năng đọc to:
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các tiếng: trao, trực nhật, lặng yên …
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy …
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời nhân vật.
2.