Đề thi HK 2 Năm 07-08

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hữu Hà (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:00' 23-10-2008
Dung lượng: 73.5 KB
Số lượt tải: 38
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hữu Hà (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:00' 23-10-2008
Dung lượng: 73.5 KB
Số lượt tải: 38
Số lượt thích:
0 người
Phòng giáo dục&ĐTsầm sơn đề thi chất lượng học kỳ II
Trường THCS Trung Sơn Năm học 2007 – 2008
Môn: toán lớp 7 (Đề Chẵn)
Thời gian làm bài: 90 phút
Trường:………………….Lớp:……
Họ tên HS:…………………….......
Số báo danh:....................................
Giám thị số1:…………………...
Giám thị số2:…………………...
Số phách
…………
Điểm bằng số
……………
Điểm bằng chữ
………………….
Giám khảo 1:…………………..
Giám khảo 2:…………………..
Số phách
…………
I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)
Câu 1.(0,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng.
Điểm kiểm tra Toán của các bạn được ghi lại như sau:
Tên
Tiên
Học
Lễ
Hậu
Học
Văn
Học
Nữa
Học
Mãi
Điểm
6
7
7
8
8
9
10
8
7
8
Tần số của điểm 8 là:
A. 4 ; B. 5 ; C. 6 ; D. 7
Mốt của dấu hiệu kiểm tra là:
A. 7 ; B. 8 ; C. 9 ; D. 10
Câu 2.(1,5 điểm) Điền “ Đ “ (đúng) hoặc “ S “ (sai) mà em lựa chọn
Khẳng định
Đúng
Sai
1. Giá trị của biểu thức 4x2y+5y2x tại x=-1 và y=-2
Là -28
2. Biểu thức (2+x).x2 được gọi là đơn thức.
3. Đơn thức xy2 và xy(-y) đồng dạng
4. Đa thức A=x6+5xy2+y5-x3y4-1 có bậc là 7
5. Cách sắp xếp của đa thức 5x5-4x4+3x3+2x2-x-1
theo lữy thừa giảm dần của biến
6. Đa thức B(x)=2x + 4 có nghiệm là x= 2
Câu 3.(1,0 điểm)
Hãy ghép đôi hai ý ở hai cột để được khẳng định đúng.
1.Trong một tam giác,cạnh đối diện với
a.thì cách đều hai cạnh của góc đó.
2.Trong một tam giác,tổng độ dài hai cạnh bất kì
b. góc lớn hơn là cạnh lớn hơn
3.Ba đường phân giác của một tam giác cùng đi qua 1 điểm
c. bao giờ cũng lớn hơn độ dài cạnh còn lại
4.Điểm nằm trên tia phân giác của một góc
d. Điểm này cách đều ba cạnh của tam giác đó
II Tự luân(7 điểm)
Câu 4(1 điểm). Tính tích hai đơn thức xy2 và 6x2y rồi tính giá trị của đơn thức tìm được tại x = 2 và y = -1
Câu 5(2 điểm) .Cho hai đơn thức:
A(x) = -4x5 – x3 + 4x2 + 5x + 9 + 4x5 – 6x2 - 2
B(x) = -3x4 – 2x3 + 10x2 – 8x + 5x3 – 7 – 2x3 + 8x
a. Thu gọn các đa thức trên rồi sắp xếp theo luỹ thừa giảm dần của biến.
b. Tính : A(x) + B(x) và A(x) – B(x).
Câu 6(1 điểm)
a. Kiểm tra xem x = -3 có phải l
Trường THCS Trung Sơn Năm học 2007 – 2008
Môn: toán lớp 7 (Đề Chẵn)
Thời gian làm bài: 90 phút
Trường:………………….Lớp:……
Họ tên HS:…………………….......
Số báo danh:....................................
Giám thị số1:…………………...
Giám thị số2:…………………...
Số phách
…………
Điểm bằng số
……………
Điểm bằng chữ
………………….
Giám khảo 1:…………………..
Giám khảo 2:…………………..
Số phách
…………
I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)
Câu 1.(0,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng.
Điểm kiểm tra Toán của các bạn được ghi lại như sau:
Tên
Tiên
Học
Lễ
Hậu
Học
Văn
Học
Nữa
Học
Mãi
Điểm
6
7
7
8
8
9
10
8
7
8
Tần số của điểm 8 là:
A. 4 ; B. 5 ; C. 6 ; D. 7
Mốt của dấu hiệu kiểm tra là:
A. 7 ; B. 8 ; C. 9 ; D. 10
Câu 2.(1,5 điểm) Điền “ Đ “ (đúng) hoặc “ S “ (sai) mà em lựa chọn
Khẳng định
Đúng
Sai
1. Giá trị của biểu thức 4x2y+5y2x tại x=-1 và y=-2
Là -28
2. Biểu thức (2+x).x2 được gọi là đơn thức.
3. Đơn thức xy2 và xy(-y) đồng dạng
4. Đa thức A=x6+5xy2+y5-x3y4-1 có bậc là 7
5. Cách sắp xếp của đa thức 5x5-4x4+3x3+2x2-x-1
theo lữy thừa giảm dần của biến
6. Đa thức B(x)=2x + 4 có nghiệm là x= 2
Câu 3.(1,0 điểm)
Hãy ghép đôi hai ý ở hai cột để được khẳng định đúng.
1.Trong một tam giác,cạnh đối diện với
a.thì cách đều hai cạnh của góc đó.
2.Trong một tam giác,tổng độ dài hai cạnh bất kì
b. góc lớn hơn là cạnh lớn hơn
3.Ba đường phân giác của một tam giác cùng đi qua 1 điểm
c. bao giờ cũng lớn hơn độ dài cạnh còn lại
4.Điểm nằm trên tia phân giác của một góc
d. Điểm này cách đều ba cạnh của tam giác đó
II Tự luân(7 điểm)
Câu 4(1 điểm). Tính tích hai đơn thức xy2 và 6x2y rồi tính giá trị của đơn thức tìm được tại x = 2 và y = -1
Câu 5(2 điểm) .Cho hai đơn thức:
A(x) = -4x5 – x3 + 4x2 + 5x + 9 + 4x5 – 6x2 - 2
B(x) = -3x4 – 2x3 + 10x2 – 8x + 5x3 – 7 – 2x3 + 8x
a. Thu gọn các đa thức trên rồi sắp xếp theo luỹ thừa giảm dần của biến.
b. Tính : A(x) + B(x) và A(x) – B(x).
Câu 6(1 điểm)
a. Kiểm tra xem x = -3 có phải l
 








Các ý kiến mới nhất