ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI MÔN HOÁ HỌC NĂM HỌC 2010 - 2011
( thời gian làm bài 90’ )

Câu 1. (4,0 điểm)
Thầy ( hoặc cô) hãy nêu rõ mục tiêu và thể hiện các ơng pháp dạy học tích cực khi dạy một nội dung hóa học: tính chất hoá học của muối nitơrat phần phản ứng nhiệt phân
Các muối nitrat dễ bị nhiệt phân huỷ, giải phóng oxi.Vì vậy , ở nhiệt độ cao các muối nitrat có tính oxihoa mạnh
- Muối nitơrat của các kim loại hoạt động mạnh ( kali, natri,...) bị phân huỷ thành muối nitơrit và O2.
Thí dụ: 2KNO3
2KNO2 + O2
- Muối nitơrat của các kim loại magie, kẽm, sắt, chì, đồng…bị phân huỷ thành oxit kim loại ơng ứng, NO2 và O2.
Thí dụ: 2Mg(NO3)2
2MgO + 4NO2 + O2
Muối nitơrat của bạc, vàng, thuỷ ngân…bị phân huỷ thành kim loại ơng ứng, NO2 và O2.
Thí dụ: 2AgNO3
2Ag + 2NO2 + O2
(Trang 42- 43 Hoá học 11).
Câu 2. (4,0 điểm)
Thầy ( hoặc cô) hãy dẫn học sinh giải các bài tập á học sau và cho biết tác dụng của các bài tập đó:
Bài 1. Hỗn hợp X gồm 2 anđehit là đồng đẳng kế tiếp. Đốt cháy hết 10,2 gam X cần dùng vừa đủ 14,56 lít khí O2 ở đktc thu đ11,2 lít khí CO2 ở đkct. Cho 20,4 gam X phản ứng hoàn toàn với dung dịch AgNO3(trong NH3)  thì khối Ag thu đlà bao nhiêu gam?
Bài 2. Để hòa tan hết m gam hỗn hợp X gồm Fe, Fe2O3 cần dùng vừa đủ 400 ml dung dịch HCl 2M thu đ2,24 lít khí H2(ở đktc) . Hãy tính thành phần % khối nhỏ nhất của Fe2O3 trong hỗn hợp X?
Câu 3.(2,0đ) Bài toán: Ba hiđrocacbon X, Y, Z kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng, trong đó khối lượng phân tử của Z gấp đôi khối lượng phân tử của X. Hãy xác định dãy đồng đẳng của các hiđrocacbon?
Có 1 học sinh giải như sau : Gọi công thức của 3 hiđrocacbon lần lượt là: CxHy; Cx+1Hy+2; C2xH2y
Ta có: 2x = x + 1 + 1
2y = y + 2 + 2
→ x = 2; y = 4 công thức của X là C2H4
Kết luận: X; Y; Z thuộc dãy đồng đẳng của an ken
Thầy ( hoặc cô) hãy nhận xét về cách làm bài của học sinh ?
( Giáo viên không cần phải sử dụng thêm tài liệu gì)