Ubnd huyện quế sơn khảo sát chất lượng hs giỏi cấp huyện
Phòng giáo dục và đào tạo năm học 2009 -2010
Môn : Ngữ văn – Lớp 6

Hướng dẫn chấm
I . Hướng dẫn chung
- Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát tổng bài làm của học sinh tránh trường hợp đếm ý cho điểm .
- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động , linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm : Khuyến khích những bài viết có ý tưởng riêng và giàu chất văn.
- Giáo viên cần vận dụng đầy đủ các thang điểm . Tránh tâm lí ngại cho điểm tối đa . Cần quan niệm rằng một vài bài đạt điểm tối đa vẫn là một bài làm có thể còn những sơ suất nhỏ .
- Điểm lẻ toàn bài tính đến 0,25 điểm.
II. Đáp án và thang điểm

đáp án
điểm







Câu 1
Xác định và nói rõ tác dụng của phép tu từ so sánh , nhân hóa trong các câu thơ sau :
 2,00


- Xác định được các phép so sánh , nhân hóa :
+ So sánh : Biển như người khổng lồ ; Biển như trẻ con
+ Nhân hóa : Vui , buồn , suy nghĩ , hát , mơ mộng , dịu hiền

0.50


- Nêu được tác dụng :
+ Biển được miêu tả như một con người với nhiều tâm trạng khác nhau.
+ Biển được nhà thơ cảm nhận như những con người cụ thể : khi thì to lớn , hung dữ như người khổng lồ ; khi thì nhỏ bé hiền lành , dễ thương đáng yêu như trẻ con .
Nhờ các biện pháp tu từ , so sánh , nhân hóa đã gợi rõ , cụ thể màu sắc , ánh sáng theo thời tiết , thời gian mà tạo nên những bức tranh khác nhau về biển.



1.50





Câu 2
Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận về nhân vật Kiều Phương trong văn bản Bức tranh của em gái tôi của nhà văn Tạ Duy Anh .
2,00


+ Về mặt hình thức : đáp ứng hai yêu cầu của đề ( có độ dài khoảng mươi dòng : có sử dụng một trong các phép tu từ : so sánh , nhân hóa , ẩn dụ , hoán dụ ) ; Văn viết trong sáng , biểu cảm , diễn cảm trôi chảy .

+ Về mặt nội dung : cảm nhận được vẻ đẹp của nhân vật Kiều Phương ( tình cảm trong sáng hồn nhiên và lòng nhân hậu ).Chính vẻ đẹp tâm hồn của Kiều Phương đã giúp cho người anh nhận ra phần hạn chế ở chính mình.

1.00



1.00







Câu 3
Trong mơ , em đã gặp gỡ rất nhiều nhân vật trong những câu chuyện cổ tích đã học . Hãy kể và tả lại một nhân vật mà em cho là ấn tượng nhất trong thế giới huyền diệu ấy.

6,00


a . Yêu cầu về kĩ năng :
- Bài làm phải được tổ chức thành bài làm văn hoàn chỉnh.
- Biết vận dụng kĩ năng tự sự kết hợp với các yếu tố miêu tả , biểu cảm .
- Kết cấu chặt chẽ , diễn đạt trôi chảy ; H