Ngày soạn:
Ngày dạy:

Bài 1 Tiết 1+2
Vẽ trang trí

Trang trí quạt giấy


I/- Mục tiêu bài học:
●Kiến thức: Nâng cao kiến thức về bố cục trong trang trí cơ và trang trí ứng dụng. Nâng cao kiến thức về đường nét, hình, mảnh trong trang trí. HS hiểu phương pháp vẽ đường nét, hình, mảng đối với bài trang trí quạt giấy. HS hiểu hơn về gam màu nóng lạnh, sự hài hòa màu sắc trong bài vẽ trang trí.
●Kĩ năng: HS vẽ được bố cục trang trí ứng dụng đáp ứng nội dung yêu cầu bài học. HS biết cách sử dụng đường nét, hình, mảng phù hợp với yêu cầu bài trang trí quạt giấy.
●Thái độ: HS nhận ra được giá trị của môn học đối với cuộc sống, Thích tạo ra những sản phẩm đẹp.
II/- Chuẩn bị của GV - HS:
1/ Đồ dùng
▲GV: Một số quạt có hình dáng màu sắc khác nhau
Tranh minh hoạ các bước tiến hành trang trí quạt giấy.
● HS: Sách giáo khoa, vở ghi, giấy vẽ, chì, tẩy, màu ...
2/ Phương pháp dạy học:
Phương pháp trực quan, hđ nhóm, vấn đáp ...
III/- Các hoạt động dạy - học.
A/ ổn định tổ chức ( 1’)
B/ Kiểm tra ( 3’) ĐDHT
C/ Bài mới ( giới thiệu bài)

Mĩ thuật là loại hình NT tạo ra cái đẹp, nó luôn theo sát đáp ứng nhu cầu SD và sở thích của con người. Đời sống càng phát triển nhu cầu về cái đẹp ngày càng cao. Vì vậy mọi đồ vật xung quanh ta luôn thay đổi rất phong phú về kiểu dáng và màu sắc như: Giày dép, quần áo, đồ dùng sinh hoạt ... trong đó có 1 đồ vật tuy nhỏ bé nhưng rất cần thiết cho mùa hè, đó là chiếc quạt giấy. Ngày nay quạt giấy không chỉ sử dụng trong những ngày hè nóng bức mà người ta còn để trang trí và biểu diễn nghệ thuật.
TG
Hoạt động của giáo viên
Nội dung



7’













7’
























20’

■ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự hình thành kiến thức.
1/ Hướng dẫn HS quan sát nhận xét.
▲ GV cho h/s quan sát một vài chiếc quạt có màu sắc trang trí khác nhau
- (?) Đặc điểm của quạt, màu sắc, cách làm, trang trí ntn ? mục đích SD ?
● HS trả lời – HS khác NX BS
▲ GVKL
▲ GV giới thiệu 1 số chất liệu làm quạt, cách sắp xếp hoạ tiết trong tr2 quạt ( chỉ vào m.h)
Để trang trí dược một chiếc quạt đẹp như vậy thì chúng ta phải tiến hành ntn cô cùng các em tìm hiểu sang phần 2 cách TD và TT quạt giấy.
■ Hoạt động 2: HS cách TD và TT quạt giấy.
▲ GV đính 1 chiếc quạt đã trang trí, 1 quạt chưa được trang trí y/c h/s quan sát.
(?) Em có NX gì về 2 chiếc quạt này.
● HS nhận xét - HS khác NXBS
▲ GV chốt lại
(?) Các em đã được học một số bài tr2 ở lớp 6, 7. Vậy em nào cho biết để trang trí được một chiếc quạt như thế này chúng ta cần tiến hành như thế nào ?
● HS trả lời - HS khác NXBS
▲ GVKL
Treo tranh minh hoạ hướng dẫn cụ thể cách tạo dáng và trang trí quạt.
▲ GV hướng dẫn h/s