Tuần 1
dạy lớp 2A: Thứ 19 ngày tháng 8 năm 2014
2B: Thứ 20 ngày tháng 8 năm 2014
Mĩ thuật VẼ ĐẬM VẼ NHẠT
I.Mục Tiêu:
- HS nhận biết được ba sắc độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
- Biết tạo được những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc vẽ tranh.
(Với HS năng khiếu:Tạo được 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh)
II. Tài liệu – phương Tiện:
Giáo viên: - Sưu tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.
Hình minh họa ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt.
Phấn màu.
Học sinh: - Vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Tiến Trình Dạy Học:
CÁC HĐ-ND-TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Bài cũ
(1-2 phút)
Giới thiệu bài
(1-2 phút)

1.Hoạt động
Quan sát, nhận xét
(3-5 phút)
















2Hoạt động :
Tìm hiểu Cách vẽ đậm, vẽ nhạt
(5-7 phút)





















B.Hoạt động:
Thực hành
(15-17 phút)






1.Hoạt động :
Đánh giá, nhận xét
(3-5 phút)
C.ỨNG DỤNG :
(1-2 phút)
- Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật của học sinh.
- Giới thiệu một số tranh, ảnh để HS thấy được trong tranh, ảnh có độ đậm, đậm vừa và nhạt.
* Phương pháp: trực quan, vấn đáp
- Giới thiệu tranh, ảnh và đặt câu hỏi gợi ý HS nhận biết các sắc độ đậm nhạt trong đó:
Em hãy quan sát tranh, ảnh trên và chỉ ra được:
+ Độ đậm.
+ Độ đậm vừa.
+ Độ nhạt.
- GV tóm tắt:
+ Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau.
+ Có ba sắc độ chính: đậm - đậm vừa - nhạt.
+ Ba sắc độ trên làm cho bài vẽ thêm sinh động hơn.
( Yêu cầu HS xem hình minh họa ).
+ Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau.
* Phương pháp: làm mẫu.
- Yêu cầu HS mở Vở tập vẽ 2 xem hình 5 để các em nhận biết cách làm bài:
+ Ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau.
+ Yêu cầu của bài tập:
* Dùng 3 màu ( tự chọn ) để vẽ hoa, nhị, lá.
* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau ( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt của ba màu ).
* Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như hình 2,3,4.
- Cho HS xem hình minh họa để HS biết cách vẽ:
+ Các độ đậm nhạt:
* Độ đậm.
* Độ đậm vừa.
* Độ nhạt.
+ Cách vẽ:
* Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày.
* Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa.
* Phương pháp: thực hành.
- Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ 2.




- Quan sát và hướng dẫn những HS còn lúng túng khi vẽ bài; động viên các em hoàn thành bài tập.
- Trưng bày một số bài vẽ của HS .
- Nhận xét chung về giờ học .

- Sưu tầm tranh, ảnh in trên sách báo và tìm ra chỗ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau.
- Sưu tầm tranh thiếu nhi.
-Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn.
- Quan sát tranh, ảnh.



- Quan sát, biết được ba sắc độ đậm nhạt trong tranh, ảnh.






- Lắng nghe vừa quan sát các hình minh họa.









- Mở Vở tập vẽ 2 xem hình 5 để các và nhận biết cách làm bài tập.










- Quan sát, lắng nghe và biết được cách vẽ đậm, vẽ nhạt.










- HS thực hành ở Vở tập vẽ 2:
+ Chọn màu ( có thể là chì đen hoặc bút viết ).
+ Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng.
- Tiếp thu hướng dẫn của GV.


- Quan