Ngày giảng:

TIẾT 34. VẼ TRANH
BÀI 31. ĐỀ TÀI HOẠT ĐỘNG TRONG NHỮNG NGÀY HÈ

I. MỤC TIÊU.
- Kiến thức: HS hiểu biết thêm về các hoạt động trong những ngày nghỉ hè.
- Kỹ năng: HS có thể vẽ đựơc tranh về đề tài hoạt động trong những ngày nghỉ hè theo ý muốn.
- TháI độ: HS có ý thức hơn khi tham gia hoạt động trong những ngày nghỉ hè.
II. CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên.
- Hướng dẫn cách vẽ tranh .
- Bài vẽ của họa sĩ và học sinh khoá trước về đề tài hoạt động trong những ngày nghỉ hè.
2. Học sinh.
- Mẫu vẽ , giấy A4, bút chì, tẩy…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Kiểm tra.
* Bài cũ: Không kiểm tra
2. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

* Hoạt động 1. Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài.(7p)
GV cho học sinh quan sát một loạt các tranh về đề tài hoạt động trong những ngày nghỉ hè, để học sinh quan sát được hoạt động trong những ngày nghỉ hè ở nhiều khía cạnh khác nhau và có thêm nhiều ý tưởng về đề tài.
HS quan sát, nhận xét tìm ra các đặc điểm về màu sắc, hình vẽ, bố cục, đề tài của tranh .
GV nhận xét, nêu ra kết luận chung.
* Hoạt động 2. Hướng dẫn học sinh cách vẽ.(8p)
GV cho học sinh quan sát hình hướng dẫn các cách vẽ tranh.
Gọi bất kì một học sinh.
?.1 Em hãy nhắc lại các bước vẽ tranh.
- HS trả lời câu hỏi...
?.2 Theo em nên chọn cảnh nào để vẽ?
- HS trả lời câu hỏi…
GV nhận xét chung, đưa ra kết luận.
* Hoạt động 3. Hướng dẫn học sinh thực hành.(25p)
GV yêu cầu hs vẽ bài sao cho kịp thời gian
HS vẽ bài...
GV quan sát, điều chỉnh bài để học sinh có nhiều ý tưởng hay và có nhiều bài đẹp.
Nhắc nhở học sinh nhanh chóng hoàn thành bài vẽ sao cho kịp thời gian quy định.
I. Tìm và chọn nội dung đề tài.



- Đi cắm trại .
- Đi tham quan.
- Sinh hoạt vui chơi, giải trí, thể thao, văn nghệ.
VD: Đi chơi công viên, thăm chú thương binh…


II. Cách vẽ.

Các bước tiến hành như đã học ở các bài trước.
* Chú ý:
+ Tìm bố cục.
+ Hình vẽ.
+ Màu sắc sao cho hài hào, sinh động phù hợp với nội dung.

III. Thực hành.

Vẽ một bức tranh về đề tài hoạt động trong những ngày nghỉ hè ( Khuôn khổ giấy A 4. (20cm x 29 cm) có thể chọn khổ giấy theo ý thích)





3. Nhận xét, đánh giá.(4p)
- GV yêu cầu các nhóm tự chọn các bài đẹp để trưng bày .
- HS các nhóm tự chọn bài để trưng bày và đánh giá, nhận xét theo ý muốn , có thể cho điểm theo ý thích .
- GV đánh giá tiết học .
4. Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà.(1p)
- Vẽ hoàn thiện bài (nếu chưa song)
- Chuẩn bị cho tiết Trưng bày kết quả học tập.