Ngày soạn ………… Tuần 10 Tiết 10
Ngày dạy …………….. Bài 10 : Vẽ tranh
Đề tài cuộc sống quanh em
A> Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức: Ôn luyện, củng cố lại phương pháp vẽ tranh đề tài., rèn luyện cách khai thác tranh vẽ về chủ đề cuộc sống, với nhiều nội dung khác nhau.
2. Kỹ năng: Vẽ đúng phương pháp, chọm lựa được những đề tài gần gũi, hình ảnh đẹp có ý nghĩa.
3. Thái độ: Hứng thú học tập, say mê tìm tòi sáng tạo, yêu mến cuộc sống.
B> Chuẩn bị:
1 GV: giáo án tranh minh hoạ.
2. HS : Giấy vẽ, chì, tẩy, mầu vẽ.
3. Phương pháp dạy học: Quan sát nhận xét, vấn đáp, gợi mở, thực hành, tự nhận xét đg.
C> Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: Nêu các bước trang trí hình đồ vật hình chữ nhật ?
3. Bài mới :

HĐ
Nội dung hd
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

HĐ1




















HĐ2




















HĐ3




HĐ4
Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài .

















Hướng dẫn học sinh cách vẽ .


















Hướng dẫn học sinh thực hành .


Đánh giá kết quả học tập .
- Gv cho học sinh hát 1 bài hát về đề tài cuộc sống quanh em .
- Cho HS quan sát nhanh một số tranh ảnh về đề tài cuộc sống quanh em.
- Giới thiệu bài học.. .
- Các em thấy có những hoạt động, hình ảnh gì của cuộc sống quanh em ?
- Gv cho học sinh thảo luận .


- Gọi HS trả lời, các nhóm bổ xung khác nhận xét bổ sung, Gv kết luận .






- Hãy nhắc lại cách vẽ tranh đề tài ?

- Gọi HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung .







- Treo tranh minh hoạ các bước tiến hành ( Không có chú thích ) . Gọi HS lên chỉ ra các bước vẽ của tranh .
- GV kết luận cho ghi ...
- Gv cho học sinh quan sát các bố cục xấu và đẹp để học sinh nhận ra ?

- Cho HS vẽ tranh, đến từng bàn hướng dẫn HS vẽ .
- Nhắc lại cách vẽ cho học sinh nhớ để áp dụng vào bài .

- Cuối giờ cho HS treo tranh lên bảng . điều khiển cả lớp nhận xét, đánh gi

- Cuối giờ cho HS dán bài lên bảng , hướng dẫn nhận xét đánh giá.
* Học sinh hát 1 bài hát .

* HS quan sát.


* Ghi đầu bài.
* Học sinh thảo luận .
*HS Cảnh đi chợ, nấu ăn, vệ sinh nhà cửa, HS đi học, lao động. Cô bác nông dân sx trên đồng ruộng, công nhân sx trong nhà máy
, bộ đội hành quân, tập luyện.. .








* HS: Có 5 bước tiến hành:
1. Tìm hiểu, chọn nội dung đề tài .
2. Phác các mảng bố cục :mảng chính và mảng phụ
3. Vẽ phác các nét chính nhân vật và cảnh vật .
4. Chỉnh hình vẽ chi tiết .
5. Vẽ mầu ( vẽ mầu theo hoà sắc, nổi bật trọng tâm, có sựu đan xen mầu sắc giữa các mảng bố cục )
* Học sinh lên sắp xếp lại .




* Học sinh quan sát để nhận ra đâu là bố cục hợp lý .


* HS làm bài, học hỏi, trao đổi, thảo luận để làm bài tốt hơn.



* HS tự nhận xét đánh giá bài theo hướng dẫn của GV, cho điểm, tự rút kinh nghiệm cho mình và cho bạn.


4. Củng cố: Nhắc lại cách chọn nội dung đề tài, các bước tiên hành vẽ.
5. Dặn dò: Hoàn thiện bài vẽ dở, vẽ thêm 1 tranh về đề tài tự chọn, chuẩn bị cho bài sau.
D> Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………