Ngày soạn: 23 /08/2018
Ngày giảng: 23/08/2018


BÀI 10: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI CUỘC SỐNG QUANH EM (T2 – Vẽ màu)

I . Mục tiêu
1. Kiến thức : Học sinh hiểu về đề tài Cuộc sống quanh em, tập quan
thiên nhiên và cuộc sống hằng ngày diễn ra xung quanh các em.
* Tích hợp giáo dục quốc phòng an ninh: HS thấy được những cái hay, cái đẹp trong cuộc sống hàng ngày song bên cạnh đó thì vẫn còn có những tệ nạn xã hội diễn ra rất phức tạp ở trong xã hội. Qua đó giúp học sinh thấy được tác hại của các tệ nạn xã hội để từ đó biết tránh xa đồng thời thấy được trách nhiệm của bản thân đối với gia đình, nhà trường trong việc giữ gìn trật tự an ninh xã hội.
2. Kỹ năng : - Biết cách sắp xếp bố cục chặt chẽ, hình ảnh sinh động và vẽ được một bức tranh đúng đề tài theo ý thích.
3. Thái độ : Cảm nhận được vẻ đẹp và sự sôi động của cuộc sống xung quanh.
4. Năng lực cần đạt: Năng lực tư duy, năng lực quan sát khám phá, năng lực biểu đạt, năng lực cảm thụ thẩm mĩ, năng lực thực hành sáng tạo, năng lực đánh giá và tự đánh giá.

II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Bộ tranh về đề tài “Cuộc sống quanh em”
- Một số tranh của hoạ sĩ , tranh vẽ về đề tài này của HS năm trước.
- Hình minh hoạ các bước vẽ tranh.
2. Học sinh:
- HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập: Bút chì, tẩy, vở mĩ thuật, màu tự chọn.
3. Phương pháp:
- Phương pháp quan sát.
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp trực quan gợi mở.
- Phương pháp thực hành, luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Ổn định tổ chức (1p)
- Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: (3p)
- Kiểm tra hoàn thành bài tiết trước của học sinh
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: (1p`)

Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của học sinh
NL cần đạt

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu.

- Trước khi hướng dẫn HS cách vẽ màu GV nhắc lại đề tài cuộc sống quanh em rất phong phú và đa dạng ngoài những hoạt động, việc làm tích cực thì bên cạnh đó còn có nhiều hoạt động, việc làm tiêu cực.
- GV đặt câu hỏi để HS nhớ lại và khắc sâu kiến thức ở tiết trước về nội dung tích hợp.
* Tích hợp giáo dục quốc phòng an ninh:
- Sau những giờ học dảnh dỗi em thường chơi những trò chơi gì?

- Qua những trò chơi trên em thấy trò chơi nào có hại và cần tránh?



*GV kết luận : Ở tiết trước các em đã lựa chọn nội dung để vẽ về chủ đề này. Bên cạnh chọn và vẽ đúng nội dung chủ đề, đường nét, hình mảng, bố cục hợp lý thì màu sắc thể hiện trong bức tranh là rất quan trọng.
* GV cho HS quan sát một số tranh đã vẽ màu hoàn chỉnh và hướng dẫn cách vẽ màu.
- Gợi ý HS cách vẽ màu vào mảng hình ảnh chính và phụ.
- Đâu là mảng chính mảng phụ của bức tranh ?
- Mảng chính cần được vẽ màu như thế nào cho rõ trọng tâm?
- Mảng phụ vẽ màu như thế nào cho hài hòa và tạo được không gian?
- GV yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ màu tranh đề tài.
- GV đưa ra một số tranh vẽ chưa đạt yêu cầu của hs về màu sắc . Cho HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- Bức tranh nào vẽ màu chưa rõ trọng tâm, chưa có đậm. có nhat, chưa tạo được không gian ?.
- Cho hs tham khảo môt số bức tranh đẹp để rõ hơn cách vẽ màu.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành vẽ màu:
- Chọn màu và vẽ vào tranh đề tài về cuộc sống quanh em ở tiết trước các em đã vẽ hình.
- GV quan sát, hướng dẫn chung. Nhắc nhở cho từng HS.

3p
































6p