PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂN CHÂU
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN PHÚ

TÊN GIẢI PHÁP : ĐỔI MỚI TIẾT SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

I.MỞ ĐẦU :
1.Lý do chọn giải pháp :
-Nhằm thiết thực đổi mới phương pháp giáo dục đạo đức học sinh,giáo dục tính hồn nhiên vô tư trong tuổi học đường.Xây dựng cho các em học sinh một tâm hồn trong sáng,hình thành cho các em một nền tảng tri thức vững bước vào tương lai.
-Thiết nghĩ,bản thân mỗi con người khi sinh ra và lớn lên,muốn trở thành một công dân hữu ích thì trước hết,con người đó phải được nuôi dưỡng-chăm sóc-giáo dục-rèn luyện,có như vậy con người đó mới trở nên một công dân gương mẫu hữu ích cho xã hội.
-Ngày nay,khi mà xã hội đã trở mình và đang ngày càng phát triển theo một chiều hướng ngày càng văn minh hiện đại,thì nhu cầu trong việc được học tập tu dưỡng và rèn luyện của trẻ em ngày càng được nâng cao,phù hợp với sự phát triển của xã hội.
-Nói theo góc độ rộng,thì việc giáo dục trẻ em phải luôn được thường xuyên đổi mới nhằm tạo ra một cái “chất” hiệu quả thiết thực nhất.Trong hoạt động công tác Đội và phong trào thiếu nhi cũng vậy,phải luôn đổi mới thường xuyên các hình thức và biện pháp thật phong phú hơn nữa,thì mới tạo sự thu hút cho các em học sinh.
-Nói theo góc độ thu hẹp,thì mỗi một bộ phận giáo dục hay mỗi nội dung giáo dục cần phải thiết thực,sâu sát vào thực tiễn hơn.
-Qua tám năm làm công tác Đội và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp,tôi nhận thấy,việc muốn thu hút được các em học sinh vào trong chương trình giáo dục của Đội,thì phải thay đổi những hình thức,những biện pháp tổ chức hoạt động hữu hiệu hơn nhằm tạo sự hứng thú,tính tự giác tích cực cho học sinh.Có như vậy,mới phát huy được hết những khả năng nhạy bén-tư duy-sáng tạo của học sinh.
-Căn cứ vào chương trình hoạt động công tác Đội,phong trào thiếu nhi,hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp và mục tiêu giáo dục của trường trung học cơ sở,đồng thời rút ra kinh nghiệm đã tích lũy trong những năm qua của bản thân.Tôi quyết định chọn đề tài : “Đổi mới tiết sinh hoạt đầu tuần với những hình thức phong phú hấp dẫn”.
2.Đối tượng nghiên cứu :
-Phương pháp thực hiện trong tiết sinh hoạt đầu tuần thông qua việc tổ chức tập huấn cho giáo viên chủ nhiệm,đồng thời đề ra chỉ tiêu thi đua việc thực hiện tổ chức tiết sinh hoạt đầu tuần của từng lớp(Chi Đội).
-Giao cho GVCN cùng với mỗi Đội viên và Chi Đội của mình thực hiện chương trình tiết sinh hoạt đầu tuần.
3.Phạm vi nghiên cứu :
-Không gian : tất cả học sinh của Trường THCS Tân Phú,năm học : 2012 – 2013 .
-Thời gian :
+Giai đoạn từ đầu năm học đến tuần 5 : nghiên cứu tài liệu có liên quan,xây dựng đề cương,đề tài và thực hiện khảo sát tình hình thực tế.
+Giai đoạn từ tuần 6 đến tuần 8 : áp dụng thực hiện tiết sinh hoạt mẫu do Tổng phụ trách Đội và Ban chỉ huy Liên Đội thực hiện,để các lớp học tập.
+Giai đoạn từ tuần 9 đến tuần 28 : nghiệm thu đề tài,đánh giá kết quả đạt được.
4.Phương pháp nghiên cứu :
*Phương pháp đọc và nghiên cứu tư liệu :
-Để thực hiện đề tài này tôi đã tham khảo những loại tư liệu sau :
+Những câu chuyện kể về Bác Hồ
+Báo thiếu nhi dân tộc(gồm những tác phẩm,những mẫu chuyện kể về những tấm gương vượt khó hiếu học).
+Luật giáo dục.
+Giáo dục trật tự an toàn giao thông(tài liệu tuyên truyền trong trường trung học cơ sở và trung học phổ thông).
+Tài liệu nghiệp vụ công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh.
+Tài liệu hướng dẫn tổ chức các hoạt động trò chơi dân gian.
*Phương pháp điều tra khảo sát :
-Dự giờ các tiết mẫu “sinh hoạt đầu tuần” để tìm hiểu cách thức hướng dẫn cho học sinh tiếp thu kiến thức :
+Dự giờ Tiết sinh hoạt đầu tuần do trường THCS Tân Hưng tổ chức.
*Phương pháp tích hợp :
-Sau khi xem xét và đúc kết,bản thân tôi đã chọn lọc và tích hợp lại những nội dung phù hợp cho tiết sinh hoạt và viết đề tài.
*Phương pháp điều tra thăm dò :
-Nhằm nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt đầu tuần,tôi thực hiện thử nghiệm 2 lần và so sánh với