ĐỀ ÔN TẬP CUỐI NĂM
Tên:……………………………………………
Con chuồn chuồn nước
Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao! Màu vàng trên lưng chú lấp lánh. Bốn
cái cánh mỏng như giấy bóng. Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh như thủy tinh. Thân hình
chú nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mùa thu. Chú đậu trên một cành lộc vừng ngả dài
trên mặt hồ. Bốn cánh khẽ rung rung như đang còn phân vân.
Rồi đột nhiên, chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên. Cái bóng chú nhỏ xíu lướt
nhanh trên mặt hồ. Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng. Chú bay lên cao hơn và xa hơn.
Dưới tầm cánh chú bây giờ là lũy tre xanh rì rào trong gió, là bờ ao với những khóm khoai nước
rung rinh. Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nước hiện ra: cánh đồng với những đàn trâu thung
thăng gặm cỏ; dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi. Còn trên tầng cao là đàn cò đang
bay, là trời xanh trong và cao vút.
Khoanh vào đáp án đúng hoặc trả lời câu hỏi:
Câu 1: Chú chuồn chuồn được miêu tả bằng những hình ảnh so sánh nào?
A. Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng.
B. Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh như thủy tinh.
C. Thân chú nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mùa thu.
D.Tất cả các ý trên.
Câu 2: Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có gì hay?
a. Tác giả tả rất đúng về cách bay vọt lên rất bất ngờ của chuồn chuồn nước. Vừa tả cảnh
bay của chú, tác giả vừa tả được phong cảnh làng quê.
b. Sử dụng biện pháp so sánh khiến hoạt động của chú chuồn chuồn trở nên sinh động hơn.
c. Tả theo tầm cánh bay của chú chuồn chuồn nhờ vậy có thể kết hợp được giữa tả chú chuồn
chuồn bay và tả phong cảnh phía dưới tầm cánh chú. Nhờ thế mà đoạn văn thêm sinh động,
hấp dẫn hơn.
d. Tả hoạt động của con người đan xen với hoạt động bay của chú chuồn chuồn, nhờ thế câu
văn sinh động hơn rất nhiều.
Câu 3: Tình yêu quê hương, đất nước của tác giả thể hiện qua những hình ảnh nào?
A. Chú bay lên cao hơn và xa hơn.
B. Những cảnh tuyệt đẹp của đất nước
C. Lũy tre xanh, khóm khoai nước, cánh đồng, đàn trâu, dòn song với những đoàn thuyền
ngược xuôi.
Câu 4:
a. Thêm trạng ngữ chỉ thời gian vào trong câu: " Chú đậu trên một cành lộc vừng ngả dài
trên mặt hồ."
…………………………………………………………………………………………………
b. Thêm trạng ngữ sao cho thích hợp vào chỗ chấm:
…………………………………., các bạn học sinh đang chăm chú nghe giảng.
Câu 5: Tình yêu quê hương, đất nước của tác giả thể hiện qua những câu văn nào?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
Câu 6: (1đ)Em thích nhất hình ảnh so sánh nào? Vì sao?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Câu 7: (1đ) Bài văn ca ngợi điều gì?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….…
Câu 8:
a. (0.5đ) Ghi dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp trong câu : Cung đường ven biển sẽ kết
nối các điểm du lịch Long Hải Bình Châu La Gi Mũi Né Phan Thiết.”
b. (0,5đ) Dấu gạch ngang trong câu văn trên có tác dụng gì?
Câu 9: (0,5 đ) Có thể đặt dấu ngoặc đơn vào vị trí nào trong câu dưới đây?
Khẩu phần ăn của cú tuyết Bắc Cực chủ yếu là những con chuột Lơ-min một loài động
vật gặm nhấm nhỏ sống ở vùng khí hậu lạnh giá.
- Dấu ngoặc đơn có tác dụng:……………………………………..................................
……………………………………………………………………………………………..…..
Câu 10: (1đ)Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong câu sau:
Rồi đột nhiên, chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên.
Chủ ngữ:………………………………………………………………………………………….
Vị ngữ:……………………………………………………………………………………………
Trạng ngữ:……………………………………………………………………………………….