éỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II, MễN: SINH HỌC LỚP 9
Thời gian: 45 phỳt (khụng kể thời gian phỏt đề)
Phần I- Trắc nghiệm (4 điểm)
Câu 1 (1,5 điểm): Hãy lựa chọn phương án đúng trong các câu sau:
1. Những sinh vật nào dưới đây sống trong đất:
A. Chim bồ câu, chim cú, chim sẻ; B. Cá rô phi, cá trôi, cá quả;
C. Hổ, báo, sư tử; D. Giun đất, dế chũi.
2. Những sinh vật có nhiệt độ cơ thể như thế nào thì được gọi là sinh vật biến nhiệt:
A. Có nhiệt độ cơ thể phụ thuộc vào nhiệt độ của môi trường; B. Có nhiệt độ cơ thể ổn định;
C. Có nhiệt độ cơ thể không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường; D. Cả A và B.
3. Nguyên nhân chủ yếu làm mất cân bằng sinh thái là do:
A. Hoạt động của con người; B. Hoạt động của sinh vật;
C. Hoạt động của núi lửa; D. Cả B và C.
Câu 2 (1 điểm): Chọn cụm từ phù hợp trong số những cụm từ cho sẵn rồi điền vào chỗ... trong câu sau: Biển là ...(1)... khổng lồ. Các loài sinh vật biển rất đa dạng và phong phú nhưng tài nguyên sinh vật biển ...(2).... . (Chẳng hạn: (1) – A).
A. Không phải là vô tận; B. Là vô tận có thể khai thác thoải mái;
C. cần khai thác hợp lí; D. Hệ sinh thái: E. cả a và c.
Câu 3 (0,5 điểm): Em hãy cho biêt câu sau đúng hay sai ? (nếu đúng thì ghi “Đ”,nếu sai thì ghi “S”)
Số lượng cá thể trong quần thể tăng cao khi điều kiện sống không thuận lợi.
Câu 4(1 điểm): Hãy mỗi câu trong cột A với một câu trong cột B để được kết quả đúng (Chẳng hạn:1 –a)
A (Các biện pháp)
B (Hiệu quả )

1. Đối với những vùng đất trống, đồi núi trọc thì việc trồng rừng là biện pháp chủ yếu và cần thiết nhất.
a. Góp phần điều hoà lượng nước, hạn chế lũ lụt và hạn hán, mở rộng diện tích trồng trọt, tăng năng suất cây trồng.

2. Tăng cường công tác làm thuỷ lợi và tưới tiêu hợp lý.
b. Hạn chế xói mòn, hạn hán, lũ lụt, tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh vật cải tạo khí hậu...

3. Bón phân hợp lý và hợp vệ sinh .

c. Tăng độ màu mỡ của đất; hạn chế mầm bệnh lây lan (khi phân hữu cơ đã được sử lý đúng kĩ thuật ).

4.Thay đổi các loại cây trồng hợp lý
d. Đen lại lợi ích kinh tế khi lựa chọn những giống vật nuôi cây trồng có năng suất cao.


e. Khi thay đổi các loại cây trồng hợp lý đã làm cho đất không bị cạn kiệt nguồn dinh dưỡng, tận dụng được hiệu suất sử dụng đất và tăng năng suất cây trồng.

 II. Phần tự luận: (6 điểm)
Câu1 (2.điểm): Cho các sinh vật Trâu, Ve, Sán lá gan, Giun đất, Giun đũa, Chim. Hãy cho biết môi trường sống của các loài sinh vật đó. Từ đó cho biết môi trường là gì và có mấy loại môi trường.
Câu 2 ( 2,5 điểm): Các yếu tố nước cacbonic, oxi, ánh sáng, chất mùn, thỏ, hổ, gà, cỏ, giun đất, cây gỗ, vi sinh vật. Đây là những thành phần của môi trường hay hệ sinh thái? Hệ sinh thái gồm thành phần cơ bản nào? Viết sơ đồ hai chuỗi thức ăn?
Câu 3 (1,5 điểm): Em hãy nêu các biện pháp bảo vệ tài nguyên sinh vật? Vì sao phải ban hành luật bảo vệ tài nguyên môi trường? Mỗi chúng ta cần làm gì để bảo vệ tài nguyên môi trường?
---Hết---

hướng dẫn chấm
Phần I- Trắc nghiệm (4 điểm)
Câu 1 (1,5 điểm): Mỗi câu trả lời đúng cho 0,5 điểm
1. Chọn: D. 2. Chọn: A. 3. Chọn :A.
Câu2 (1 điểm): Chọn cụm từ đúng cho 0,5 điểm (1) - D ; (2) - A .
Câu 3(0,5 điểm): “S”
Câu 4(1 điểm): Mỗi ý ghép đúng cho 0,25 điểm
1- b; 2- a; 3- c; 4- e.
II. Phần tự luận: (6 điểm)
Câu 1 ( 2 điểm): Cho các sinh vật Trâu, Ve, Sán lá gan, Giun đất, Giun đũa, Chim. Hãy cho biết môi trường sống của các loài sinh vật đó. Từ đó cho biết môi trường là gì và có mất loại môi trường.
Đáp án
điểm

Trâu, chim môi trường sống trên mặt đất và không khí
Ve, Sán lá gan, giun đũa môi trường sống trên sinh vật
Cá, ốc môi trường sống nước
Giun đất, dế chũi môi trường sống trong đất
0,25
0,25
0,25
0,25

Môi trường là nơi sinh sống của các loài sinh vật bao gồm những gì bao quamh sinh vật.
Có 4 loại môi trường:
Môi trường trên đất và không khí .
Môi trường trong đất .
Môi trường nước .
Môi trường sinh vật.
0,5




0,5

Câu 2 ( 2,5 điểm): Các yếu tố nước cacbonic, oxi, ánh sáng, chất mùn, thỏ, hổ, gà, cỏ , giun đất, cây gỗ, vi sinh vật. Đây là những thành phần của môi trường hay hệ sinh thái?
Đáp án
điểm

Các yếu tố nước cacbonic, oxi, ánh sáng, chất mùn, thỏ, hổ, gà, cỏ , giun đất, cây gỗ, vi sinh vật. Đây vừa là thành phần của môi trường vừa là thành phần của hệ sinh thái.
Hệ sinh thái bao gồm:
Thành phần vô cơ: Đất, đá, nước ....
Sinh vật sản xuất.
Sinh vật tiêu thụ .
Sinh vật phân giải.
Viết được sơ đồ hai chuỗi thức ăn

0,5


0,5

0,5
1,0

Câu 3 (1,5 điểm): Em hãy nêu các biện pháp bảo vệ tài nguyên sinh vật? Vì sao phải ban hành luật bảo vệ tài nguyên môi trường? Mỗi chúng ta cần làm gì để bảo vệ tài nguyên môi trường?
Đáp án
điểm

Các biện pháp bảo vệ tài nguyên sinh vật:
Bảo vệ rừng rà , rừng đầu nguồn.
Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia.
Trồng cây gây rừng phủ xanh đất trống đồi núi trọc.
Không phá rừng bừa bãi, không săn bắn động vật hoang dã.
ứng dụng công nghệ sinh học vào bảo tồn gen quý.
Phải ban hành luật bảo vệ tài nguyên môi trường để điều chỉnh hành vi của xã hội, ngăn chặn, khắc phục hậu quả sấu do hoạt động của con người và thiên nhiên gây ra cho môi trường tự nhiên.
Liên hệ tực tế tốt






0,5

0,5
0,5