ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ II, LỚP 9
(Thời gian làm bài: 45 phút)

I. Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm)
Câu 1: Chọn một hay nhiều nội dung thích hợp ở cột bên phải (kí hiệu bằng a, b, c....) ứng với mỗi hoạt động của con người ở bên trái (kí hiệu 1, 2, 3...) gây ra sự phá hủy môi trường. (1,5đ)
Hoạt động của con người
Hâụ quả phá huỷ môi trường tự nhiên

1. Hái lượm
a) mất nhiều loài sinh vật

2. Săn bắt động vật hoang dã
b) mất nơi ở của sinh vật

3. Đốt rừng lấy đất trồng trọt
c) xói mòn và thoái hóa đất

4. Chăn thả gia súc
d) ô nhiễm môi trường

5. Khai thác khoáng sản
e) cháy rừng

6. Phát triển nhiều khu dân cư
g) Hạn hán


h) Mất cân bằng sinh thái

...nối với... ...nối với... ...nối với...
...nối với... ...nối với... ...nối với...

Câu 2: Hãy khoanh tròn vào chỉ 1 chữ cái (A, B, C, D, E) đứng trước phương án trả lời mà em cho là đúng: (1,5đ)
1. Tập hợp những cá thể sinh vật nào là quần thể sinh vật?
A. Các cá thể cá chép ở 2 hồ nước khác nhau.
B. Các cây lúa trong 2 ruộng lúa.
C. Tập hợp các cá thể cá chép ... trong 1 hồ nước.
D. Các cá thể voi, hổ, báo, khỉ, ... trong rừng.
2. Các con cá chép trong hồ nước có mối quan hệ
A. Cạnh tranh B. Cộng sinh
C. Vừa cộng sinh vừa cạnh tranh D. Hội sinh
3. Giun đũa sống trong ruột người là ví dụ mối quan hệ:
A. Cộng sinh . B. Hội sinh.
C. Cạnh tranh. D. Kí sinh.
4. Dấu hiệu nào sau đây không phải là dấu hiệu đặc trưng của quần thể:
A. Mật độ. B. Độ nhiều.
C. Cấu trúc tuổi. D. Tỉ lệ đực cái.
5. Tác động lớn nhất của con người tới môi trường tự nhiên từ đó gây hậu quả xấu tới tự nhiên là:
A. Khai thác khoáng sản. B. Săn bắt động vật hoang dã.
C. Phá hủy thảm thực vật, lấy rừng lấy đất trồng trọt. D. Chăn thả gia súc.
6. Cây trồng nổi tiếng của vùng núi phía Bắc là:
A. Trồng cây công nghiệp như quế, hồi,.... cây lương thực có lúa, nương.
B. Trồng chè, sắn củ, khoai lang.
C. Trồng cà phê, cao su, chè.
D. Trồng lúa nước.
.II. Tự luận (7,0 điểm)
Câu 3: Có các sinh vật sau: cua, mèo rừng, sâu, cây, dê, cỏ, chim sâu, hổ, vi sinh vật, chuột. (1,5đ) Sắp xếp các sinh vật trên thành ba nhóm: sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất và sinh vật tiêu thụ.

Câu 4: Tại sao khi trồng cây cảnh để trong nhà, thỉnh thoảng người ta phải đưa ra ngoài nắng. (1đ)
Câu 5: Tại sao phải bảo vệ hệ sinh thái rừng?(1đ)
Câu 6: Thế nào là quần xã sinh vật? Nêu các dấu hiệu điển hình của quần xã. (2đ)
Câu 7: Ưu thế lai là gì? Cho ví dụ. (1,5đ)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………












































M· ®Ò si 923 H­íng dÉn chÊm
I. PhÇn tr¾c nghiÖm
C©u 1( 1,5 ®iÓm) Mçi ý nèi ®óng ®­îc 0,25 ®iÓm
1 nèi a. 2 nèi a, h. 3 nèi tÊt c¶.
4 nèi a, b, c, d, g, h. 5 nèi a, b, c, d, g, h. 6 nèi a, b, c, d, g, h.
C©u 2(1,5 ®iÎm) Mçi ý tr¶ lêi ®óng ®­îc 0,25 ®iÓm
1-c 2-c 3-d 4-b 5-c 6-a
II. PhÇn tù luËn (7,0 ®iÓm)
C©u 3(1,5 ®iÓm)
- Sinh vËt s¶n xuÊt : C©y, Cá. (0,5)
- Snh vËt tiªu thô :Cua, mÌo rõng, s©u, dª, chim s©u, hæ, chuét
- Sinh vËt ph©n gi¶i :Vi sinh vËt
C©u 4(1,0)
Khi trång c©y c¶nh ®Ó trong nhµ thØnh tho¶ng ng­êi ta ph¶i ®­a ra ngoµi n¾ng v×: ë c©y cã hiÖn t­îng sinh lÝ ®ã lµ quang hîp . Nhê cã hiÖn t­îng nµy míi t¹o ra chÊt h÷u c¬ gióp cho qu¸ tr×nh sinh tr­ëng vµ ph¸t triÓn cña c©y ®­îc tèt mµ qu¸ tr×nh nµy diÔn ra ph¶i cã ¸nh s¸ng mÆt trêi. V× vËy ph¶i thØnh tho¶ng ®­a c©y ra ngoµi n¾ng.
C©u 5(1,0) CÇn ph¶i b¶o vÖ hÖ sinh th¸i rõng v×:
- B¶o vÖ hÖ sinh th¸i rõng sÏ cã vai trß rÊt quan träng trong viÖc b¶o vÖ §Êt, N­íc, N¬i ë cho sinh vËt vµ c¸c tµi nguyªn sinh vËt kh¸c
- Rõng cã vai trß ®iÒu hoµ khÝ hËu
C©u 6(2,0)
* QuÇn x· SV lµ mét tËp hîp nh÷ng quÇn thÓ SV thuéc nhiÒu loµi kh¾c nhau cïng sèng trong mét kh«ng gian nhÊt ®Þnh. C¸c SV trong quÇn x· cã mèi quan hÖ g¾n bã nh­ mét thÓ thèng nhÊt vµ do vËy quÇn x· cã cÊu tróc t­¬ng ®èi æn ®Þnh.(1,0)
* C¸c dÊu hiÖu ®iÓn h×nh cña quÇn x· (1,0)
- Sè l­îng c¸c loµi trong quÇn x· : §é ®a dang , ®é nhiÒu , ®é th­êng gÆp.
- Thµnh phÇn loµi trong quÇn x·: Loµi ­u thÕ, loµi ®Æc tr­ng.
C©u 7(1,5 ®iÓm)
* ­u thÕ lai lµ hiÖn tîng c¬ thÓ lai F1 cã søc sèng cao h¬n, sinh trëng nhanh h¬n, ph¸t triÓn m¹nh h¬n , chèng chÞu tèt h¬n, c¸c tÝnh tr¹ng n¨ng suÊt cao h¬n trung b×nh gi÷a bè mÑ hoÆc vît tréi c¶ hai bè mÑ ®îc gäi lµ u thÕ lai. (1,0)
* VD (0,5)