KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ ngày dạy tháng năm 2009.
Tuần 9
Môn : Đạo đức
Tên bài dạy : Lễ phép với anh chị ,nhường nhịn em nhỏ (Tiết 1) (CKT : 65 ; SGK : 15)
A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh )
- Biết : đối với anh chị cần phải lễ phép , đối với em nhỏ cần nhường nhịn
- Yêu quý anh chị em trong gia đình
- Biết cư xử lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày.
(Biết vì sao cần lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ .
Biết phân biệtcác hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ )
B/ CHUẨN BỊ :
- Vở BTĐĐ 1
- …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH

1/ Hoạt động 1 : Xem tranh .
- Nhận xét việc làm của các bạn trong tranh BT1.

- 1 số HS trình bày .
- Chốt ý :

+ Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn , em nói lời cảm ơn . Anh rất quan tâm đến em , em lễ phép với anh .
+ Tranh 2: Hai chị em cùng chơi với nhau , chị giúp em mặc áo cho búp bê . Hai chị em chơi với nhau rất hòa thuận , Chị biết giúp đở em trong khi chơi .
+Kết luận : Anh chị em trong gđø phải thương yêu hòa thuận với nhau .

2/ Hoạt động 2 : Thảo luận , Phân tích tình huống ( BT2 ) .

1/ Xem tranh BT2 và cho biết tranh vẽ gì ?




2/ Theo em , bạn Lan ở tranh 1 có cách giải quyết nào trong tình huống đó ?
* GV Chốt 1 số cách ứng xử
. Lan nhận quà và giữ tất cả
. Lan chia cho em quả bé và giữ lại cho mình quả to .
. Mỗi người một nửa quả bé , một nửa quả to .
. Nhường cho em bé chọn trước .
4/ Nếu em là bạn Lan em sẽ chọn cách giải quyết nào ?

6/ Đại diện nhóm trình bày
7 / GV kết luận :
Cách ứng xử cuối cùng là đáng khen . thể hiện chị thương em , biết nhường nhịn em .
(Đối với tranh 2 ,tương tự )











- Quan sát tranh vở BT đạo đức Bài 1.
- Thảo luận cặp nội dung tranh .
+ Nêu nhận xét việc làm của các bạn trong tranh .
- HS TB báo cáo kết quả .
- Nhận xét .









Thảo luận nhóm 5 em
- Quan sát tranh :


( HS khá )
+ Tranh 1 : Bạn Lan đang chơi với em thì được cô cho quà .
+ Tranh 2: Anh có 1 chiếc ô tô đồ chơi , em nhìn thấy và đòi mượn .
3/ HS nêu tất cả các cách giải quyết

- Trả lời theo cảm nghĩ của mình .






5 / Thảo luận nhóm 5 em tìm chọn cách giải quyết .
- HSG Trả lời .



D. CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
Gọi HS TB trả lời
- Là anh chị phải đối xử với em ntn ? .
-Là em cần phải đối xử với anh chị như thế nào ? .
*/ BỔ SUNG SỬ DỤNG:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
DUYỆT :( Ý kiến góp ý)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tổ trưởng Hiệu trưởng