Dãy số tự nhiên

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thùy Trang
Ngày gửi: 22h:18' 27-11-2015
Dung lượng: 435.5 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thùy Trang
Ngày gửi: 22h:18' 27-11-2015
Dung lượng: 435.5 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 1
Ngày soạn: 06/ 9/ 2015
Ngày giảng: Thứ hai ngày 07 tháng 9 năm 2015
Tiết 1: Chào cờ
TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG
-------- (( ( (( --------
Tiết 2: Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I. MỤC TIÊU:
- Đọc, viết được các số đến 100 000.
- Biết phân tích cấu tạo số.
- Bài tập cần làm: BT1, 2, 3 (a.viết được hai số; b. dòng 1).
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vẽ sẵn bài 2 lên bảng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Kiểm tra sách vở của học sinh.
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài – Ghi đề.
b. HĐ1: Ôn tập cách đọc, viết số và các hàng
- GV viết số 83 251 lên bảng, yêu cầu HS đọc, nêu rõ chữ số của từng hàng.
- Tiến hành tương tự với các số: 83 001 - 80 201 - 80 001
- Cho HS nêu quan hệ giữa 2 hàng liền kề.
- Yêu cầu cho VD:
+ Các số tròn chục: 10; 30 ...
+ Các số tròn trăm: 500; 600 ...
+ Các số tròn nghìn: 1000; 3000 ...
+ Các số tròn chục nghìn: 10 000; 20 000 ...
c. HĐ2: Luyện tập
Bài 1:
- Cho HS xem dãy số/SGK: Em hãy nêu quy luật viết các số trong từng dãy số này.
+ Viết tiếp theo thứ tự lớn dần.
+ Mỗi đoạn biểu thị cho 10 000.
- HD, theo dõi HS viết và thống nhất kết quả.
Bài 2: Viết theo mẫu
Mục tiêu: HS biết cách xác định các hàng của mỗi chữ số, đọc số có 5 chữ số.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- HDHS đổi chéo vở kiểm tra.
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT và tự làm bài.
- Đại diện HS trình bày bài làm, lớp nhận xét
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100 000 (tt)
*HĐ1: Cả lớp
- Tham gia đọc và viết số
- 1 chục = 10 đơn vị
1 trăm = 10 chục
*HĐ2: Cá nhân
- Xem và nêu quy luật viết các số
a)
10 000 ... 30 000 ... .... ...
b) 36000; 37000; 38000
- HS làm vở, 2 em làm trên bảng.
- 1 em phân tích, HS tự làm bài.
- Đổi chéo vở kiểm tra
- Lắng nghe
Tiết 3: Tập đọc
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I. MỤC TIÊU :
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn).
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, bênh vực người yếu.
- Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho they tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; Bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Giáo dục HS có tấm lòng nhân hậu biết giúp đỡ mọi người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh trong SGK; tập truyện Dế Mèn phiêu lưu kí.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định: Giới thiệu sơ qua nội dung của phân môn Tập đọc trong TV.
2. Bài mới: a) Giới thiệu - ghi đề.
b) HD luyện đọc và tìm hiểu.
HĐ1: Luyện đọc
- Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp.
- Y/cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn.
- GV theo dõi và sửa sai cho HS.
- Hướng dẫn HS luyện phát âm.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Luyện đọc, thi đọc giữa các nhóm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV đọc diễn cảm cả bài
HĐ2: Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và TLCH
+ Đoạn 1: “2 dòng đầu”.
? Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh như thế nào?
? Đoạn 1 nói nên điều gì?
+ Đoạn 2: “5 dòng tiếp theo”.
? Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?
G: “ngắn chùn chùn
Ngày soạn: 06/ 9/ 2015
Ngày giảng: Thứ hai ngày 07 tháng 9 năm 2015
Tiết 1: Chào cờ
TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG
-------- (( ( (( --------
Tiết 2: Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I. MỤC TIÊU:
- Đọc, viết được các số đến 100 000.
- Biết phân tích cấu tạo số.
- Bài tập cần làm: BT1, 2, 3 (a.viết được hai số; b. dòng 1).
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vẽ sẵn bài 2 lên bảng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Kiểm tra sách vở của học sinh.
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài – Ghi đề.
b. HĐ1: Ôn tập cách đọc, viết số và các hàng
- GV viết số 83 251 lên bảng, yêu cầu HS đọc, nêu rõ chữ số của từng hàng.
- Tiến hành tương tự với các số: 83 001 - 80 201 - 80 001
- Cho HS nêu quan hệ giữa 2 hàng liền kề.
- Yêu cầu cho VD:
+ Các số tròn chục: 10; 30 ...
+ Các số tròn trăm: 500; 600 ...
+ Các số tròn nghìn: 1000; 3000 ...
+ Các số tròn chục nghìn: 10 000; 20 000 ...
c. HĐ2: Luyện tập
Bài 1:
- Cho HS xem dãy số/SGK: Em hãy nêu quy luật viết các số trong từng dãy số này.
+ Viết tiếp theo thứ tự lớn dần.
+ Mỗi đoạn biểu thị cho 10 000.
- HD, theo dõi HS viết và thống nhất kết quả.
Bài 2: Viết theo mẫu
Mục tiêu: HS biết cách xác định các hàng của mỗi chữ số, đọc số có 5 chữ số.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- HDHS đổi chéo vở kiểm tra.
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT và tự làm bài.
- Đại diện HS trình bày bài làm, lớp nhận xét
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100 000 (tt)
*HĐ1: Cả lớp
- Tham gia đọc và viết số
- 1 chục = 10 đơn vị
1 trăm = 10 chục
*HĐ2: Cá nhân
- Xem và nêu quy luật viết các số
a)
10 000 ... 30 000 ... .... ...
b) 36000; 37000; 38000
- HS làm vở, 2 em làm trên bảng.
- 1 em phân tích, HS tự làm bài.
- Đổi chéo vở kiểm tra
- Lắng nghe
Tiết 3: Tập đọc
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I. MỤC TIÊU :
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn).
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, bênh vực người yếu.
- Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho they tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; Bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Giáo dục HS có tấm lòng nhân hậu biết giúp đỡ mọi người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh trong SGK; tập truyện Dế Mèn phiêu lưu kí.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định: Giới thiệu sơ qua nội dung của phân môn Tập đọc trong TV.
2. Bài mới: a) Giới thiệu - ghi đề.
b) HD luyện đọc và tìm hiểu.
HĐ1: Luyện đọc
- Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp.
- Y/cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn.
- GV theo dõi và sửa sai cho HS.
- Hướng dẫn HS luyện phát âm.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Luyện đọc, thi đọc giữa các nhóm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV đọc diễn cảm cả bài
HĐ2: Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và TLCH
+ Đoạn 1: “2 dòng đầu”.
? Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh như thế nào?
? Đoạn 1 nói nên điều gì?
+ Đoạn 2: “5 dòng tiếp theo”.
? Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?
G: “ngắn chùn chùn
 








Các ý kiến mới nhất