Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 1. Dãy Hoàng Liên Sơn

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyn Van Kham
Ngày gửi: 20h:54' 12-02-2015
Dung lượng: 65.5 KB
Số lượt tải: 46
Số lượt thích: 0 người
Tuần 1 Ngày soạn: 15/8/ 2014
Thứ hai ngày 18 tháng 8 năm 20114
Lịch sử
Tiết1 . “Bình Tây Đại nguyên soái”:Trương Định
I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Trương Định là một trong những tấm gương tiêu biểu ở của phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp ở Nam Kì.
- Với lòng yêu nước, Trương Định đã không tuân theo lệnh vua, kiên quyết ở lại cùng nhân dân chống thực dân Pháp xâm lược.
- Giáo dục HS tự hào và học tập tinh thần yêu nước ở Trương Định.
II. Đồ dùng dạy – học:
-GV: Hình trong SGK phóng to. Bản đồ hành chính. Phiếu học tập của HS.
- HS: đọc SGK.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1.Giới thiệu bài: Trực tiếp
- GV giới thiệu bài và chỉ trên bản đồ địa danh Đà Nẵng, 3 tỉnh miền Đông và 3 tỉnh miền Tây Nam Kì.
- GV giao nhiệm vụ học tập cho HS:
+ Khi nhận được lệnh của triều đình có điều gì làm Trương Định băn khoăn suy nghĩ?
+ Trước những băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chúng đã làm gì?
+ Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân?
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
- GV chia nhóm yêu cầu HS làm việc với phiếu học tập, mỗi nhóm giải quyết một nhiệm vụ trên.
- GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời theo gợi ý SGV.
Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
- GV đặt câu hỏi:
+ Em có suy nghĩ như thế nào trước việc Trương định không tuân theo lệnh triều đình, quyết tâm ở lại cùng nhân dân chống Pháp? Em biết gì thêm về Trương Định?
+ Em có biết đường phố nào mang tên Trương Định?
3: Củng cố - dặn dò:
-GVnhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS chú ý lắng nghe..


- HS thảo luận nhóm thảo câu hỏi.








- Đại diện HS trình bày.






- HS trả lời câu hỏi và rút ra kết luận bài.





- HS nhắc lại bài học.
- HS thực hiện.


Kể chuyện
Tiết 1:LÝ TỰ TRỌNG
I.Mục :
1:Rèn luyện kỹ năng nói:
-HS biết thuyết minh cho nội dung mỗi tranh ; kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện ; biết kết hợp lời kể với điệu bộ cử chỉ, nét mặt một cách tự nhiên.
-Hiểu được ‎ ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi anh Lí Tự Trọng giàu lòng yêu nước dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù.
2: Rèn kỹ năng nghe:
- Tập trung nghe thầy (cô) kể chuyện, nhớ truyện.
- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
3: Giáo dục HS lòng yêu quí, kính trọng anh Lí Tự Trọng.
II. Đồ dùng dạy - học: GV: Bảng phụ ,tranh SGK.
HS:Tinh thần học tập.
III: Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

A: Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ).
B: Dạy bài mới: ( 37 phút )
1:Giới thiệu bài: Trực tiếp.
2: Giáo viên kể chuyện .
- GV kể lần 1 ,viết bảng các nhân vật. HS lắng nghe.
- GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh.GV có thể nêu câu hỏi giúp HS nhớ nội dung chuyện
 
Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác