TUẦN 27:
Thứ hai ngày 11 tháng 03 năm 2013
Tiết 1+2: Tiếng việt:
RÈN: TỪNG TIẾNG RỜI
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố lại về tiếng, đọc viết được tiếng
- Hs đọc, viết được tiếng, từ, câu; biết thay tiếng bằng vật thật vẽ hình tiếng tương ứng bằng hình (hình vuông, tam giác, hình tròn) và trả lời được câu hỏi.
+ HS yếu đọc, viết được một số tiếng, từ biết thay tiếng bằng vật thật vẽ hình tiếng tương ứng bằng hình (hình vuông, tam giác, hình tròn)
- Yêu thích môn học, chăm chỉ trong học tập.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Sgk, thiết kế TV1
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Sgk, vở viết.
III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC
- Cá nhân, nhóm, lớp
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định tổ chức: HS hát
2. Kiểm tra bài cũ:
T: Cho hs đọc và phân tích ngoao, khuyu,...
H: Đọc và phân tích ngoao, khuyu,...
T: Nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
T: Giới thiệu bài.
- Giới thiệu trực tiếp bài: Từng tiếng rời
H: Nhắc lại tên đầu bài: Từng tiếng rời
Việc 1: Ôn lại bài đọc trên bảng và trong sgk
* Đọc ôn lại bài buổi sáng
T: cho hs đọc trơn, đọc tách lời nói thành từng tiếng rời
H: đọc tách lời nói thành từng tiếng rời, HS nhìn theo thước gv chỉ trên bảng và đọc to câu :
Tháp mười đẹp nhất bông sen
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ



T: hướng dẫn đọc và vỗ tay theo nhịp 2/2/2
H: đọc và vỗ tay theo nhịp 2/2/2
Tháp mười/ đẹp nhất/ bông sen
Việt Nam/ đẹp nhất/ có tên/ Bác Hồ
T: Yêu cầu hs thay mỗi tiếng bằng khối nhựa (viên sỏi, hình vuông, hạt lạc..) và chỉ tay đọc trơn tiếng theo 4 mức: Nói to, nói nhỏ "chỉ tay vào từng tiếng đọc"; Nói nhẩm "không nói thành tiếng, chỉ mấp máy môi", Nói thầm "nói không thành tiếng, khi nói đến tiếng cuối cùng, các em cùng nói to")
H: thay mỗi tiếng bằng một vật thật và chỉ tay đọc trơn tiếng theo 4 mức to, nhỏ, nhẩm, thầm

Tháp mười đẹp nhất bông sen

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ
T: Yêu cầu h/s thay mỗi tiếng bằng một hình, đọc theo 4 mức
H: Thay mỗi tiếng bằng một hình vẽ (tròn/ tam giác..) chỉ tay và đọc theo 4 mức to nhỏ, nhẩm thầm
T: Cho hs đọc các tiếng, từ, câu ở bảng to
H: Đọc các tiếng, từ, câu trên bảng
T: Chỉnh sửa phát âm
* Đọc bài trong sgk
T: Hướng dẫn h/s đọc bài trong sgk
H: Luyện đọc bài ở SGK..., (Cá nhân- đồng thanh, thi đọc giữa các tổ)
T: nhận xét chỉnh sửa phát âm về đọc tiếng, từ, đọc từng câu , từng đoạn
Việc 2: Phát triển vốn từ.
a) Thi tìm câu mới
T: Yêu cầu hs tìm câu
H: HS tìm câu và đọc câu:
VD: Chuồn chuồn bay thấp mưa ngập bờ ao, chuồn chuồn bay cao mưa rào lại tạnh.
T: Nhận xét chỉnh sửa
b) Gv giới thiệu câu mới
T: Đọc mẫu câu, gọi hs đọc ..
H: Đọc (cá nhân- ĐT; thi đọc)
Bống bống bang bang
Lên ăn cơm vằng cơm bạc nhà ta.
T: Yêu cầu hs thay tiếng bằng vật thật và đọc
H: Thay tiếng bằng vật thật (hạt ngô..) chỉ tay vào vật thật và đọc
T: Hướng dẫn đọc, yêu cầu hs đọc
H: Đọc(cá nhân- ĐT; thi đọc)
T: Chỉnh sửa phát âm.
Việc 3: Viết chính tả.
T: Khi viết tên riêng em phải viết như thế nào?
H: Viết tên riêng phải viết hoa chữ cái đầu tất cả các tiếng
T: Cho hs viết bảng từ khó : trong đoạn viết vào bảng con...
H: Viết bảng các từ khó tên riêng: Việt Nam; Âu Lạc, Vạn Xuân quáng,..
T: Hướng dẫn h/s viết vào vở chính tả
H: Viết vở chính tả đoạn viết: (từ đầu bài đến Nay là nước Việt Nam.)
T: Đọc từng tiếng
H: Đọc,