Bài: ĐẤT CÀ MAU

I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loát, diễn cảm được bài văn, biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- Hiểu nội dung: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường của người Cà Mau. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK.
-Bản đồ Việt Nam; tranh, ảnh về cảnh thiên nhiên, con người trên mũi Cà Mau (nếu có).
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1 phút
4 phút
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh đọc chuyện Cái gì quý nhất ? và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Gọi học sinh nhận xét.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
- Hát tập thể.

- Học sinh đọc bài Cái gì quý nhất? và trả lời câu hỏi.

- Học sinh nhận xét.

31 phút
III. Dạy bài mới:


1 phút










28 phút
 1. Giới thiệu bài:
- Giáo viên nói: Trên bản đồ Việt Nam hình chữ S, Cà Mau là mũi đất nhô ra ở phía tây nam tận cùng của Tổ quốc. Thiên nhiên ở đây rất khắt nghiệt nên cây cỏ, con người cũng có những đặc điểm rất đặc biệt. Bài Đất Cà Mau của nhà văn Mai Văn Tạo sẽ cho các em biết về điều đó.
- Giáo viên ghi tên đề bài lên bảng và gọi HS đọc lại đề bài.
2. Bài mới:

- Học sinh lắng nghe.







- Học sinh nhắc lại tên đề bài và ghi vào vở.

10 phút
 a. Luyện đọc:



- Gọi 1 học sinh đọc toàn bài.

- Giáo viên chia đoạn: 3 đoạn.
- 1 học sinh đọc. Cả lớp theo dõi đọc thầm trong SGK.
- Học sinh dùng bút chì đánh dấu từng đoạn.


- Giáo viên gọi 3 học sinh đọc 3 đoạn nối tiếp của bài lần 1.
- Giáo viên nhận xét, sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng học sinh.
- Giáo viên ghi ra những từ khó, câu khó hay phát âm sai để học sinh luyện đọc.
- Cho học sinh luyện đọc các từ khó, câu khó của mỗi đoạn.
- 3 học sinh đọc nối tiếp 3 đoạn của bài.





- Học sinh luyện đọc các từ khó, câu khó.


- Gọi 3 học sinh đọc nối tiếp 3 đoạn của bài lần 2.
- Gọi học sinh nhận xét.
- 3 học sinh đọc 3 đoạn. Cả lớp theo dõi.
- Học sinh nhận xét.


- Gọi 1 học sinh đọc chú giải trong SGK.









- Giáo viên hỏi học sinh nêu thêm những từ mà các em chưa hiểu nghĩa, tổ chức cho các em tự giải nghĩa cho nhau hoặc giải nghĩa các từ mà các em không biết. Chẳng hạn:
+ Nẻ chân chim: rạn nứt ra tứ phía
trông giống dấu chân chim.
này lúc thế khác.
+ Phập phều: không ổn định lúc thế.

+ Thượng võ: tỏ ra có khí phách và lòng hào hiệp .
- Gọi 3 học sinh đọc 3 đoạn nối tiếp lần 3.
- Gọi 2 học sinh đọc lại toàn bài.
- Học sinh đọc chú giải, cả lớp theo dõi.
+ Phũ ( phũ phàng): dữ dội, thô bạo đến mức tàn nhẫn.
+ Phập phều: trôi nổi, phồng lên rồi lại xẹp xuống.
+ Cơn thịnh nộ: cơn giận dữ ghê gớm.
+ Hằng hà sa số: nhiều vô kể, đếm không suể.
+ Sấu: cá sấu.
- Học sinh theo dõi.













- 3 học sinh đọc nối tiếp 3 đoạn.

- 2 học sinh đọc lại toàn bài.


- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
- Học sinh theo dõi và lắng nghe.

10 phút
b. Tìm hiểu bài:



- Cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1 (SGK).
+ 1. Mưa ở Cà Mau có gì khác thường?


- Gọi học sinh nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên nhận xét.
- Cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 (SGK).
+