KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn : tập làm văn Bài : Luyện tập thuyết trình
tranh luận .
Tuần : 9 Tiết số : 18

I - MỤC TIÊU :
Kiến thức : Bước đầu biết cách mở rộng lý lẽ và dẫn chứng trong thuyết trình tranh
luận .
Kỹ năng : Trình bày ý kiến của mình một cách rõ ràng mạch lạc ,dễ nghe để thuyết phục mọi người .
Thái độ : biết cách diễn đạt gẫy gọn và có thái độ bình tĩnh ,tự tin ,tôn trọng người cùng tranh luận .
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
Chuẩn bị của thày : 1 tờ giấy khổ to kẻ bảng hướng dẫn HS thực hiện BT 1.
Chuẩn bị của trò : đọc trước bài ở nhà và làm đủ BT .
III - NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
A - Tổ chức lớp học :
Nhắc HS ổn định nề nếp , chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập .
B - Tiến trình tiết dạy :

Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thày
Hoạt động của trò

5’



2’



30’
A/ Kiểm tra bài cũ :
- BT 3 tiết trước .

B/ Bài mới :
1 . Giới thiệu bài mới:
- Nêu mục đích, yêu cầu bài


2. Hướng dẫn luyện tập :
* Bài 1:
- Nêu yêu cầu đề.

- Phân tích đề: Dựa vào ý kiến của một nhân vật trong mẩu chuyện, mở rộng lý lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận cùng bạn.

- Các nhân vật trong truyện tranh

- GV yêu cầu 2 HS đọc bài của mình .
- GV nhận xét ,cho điểm

- GV giới thiệu vắn tắt về bài học và ghi bảng tên bài .





- GV đưa bảng phụ ghi đề
- GV gạch chân.

- GV hướng dẫn HS làm

- 2 HS lên đọc bài .
- Cả lớp lắng nghe .


- HS ghi vở .




- HS nắm vững yêu cầu đề.
- HS phân tích,

- HS làm việc theo nhóm . Mỗi HS đóng vai 1 nhân vật .


Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thày
Hoạt động của trò


























3’
luận vấn đề gì ?
- Ý kiến của từng nhân vật như thế nào ?



* Bài 2:
- Phân tích đề: Hãy trình bày ý kiến của em nhằm thuyết phục mọi người thấy rõ sự cần thiết của cả trăng và đèn trong bài ca dao.
- Nếu có trăng thì chuyện gì sẽ xảy ra ?
- Đèn đem lại lợi ích gì cho cuộc sống ?
-Nếu chỉ có đèn thì chuyện gì sẽ xảy ra ?
- Trăng làm cho cuộc sống đẹp như thế nào ?





3 . Củng cố - Dặn dò :
- Dặn HS về nhà luyện đọc bài tập đọc: HTL …….. để kiểm tra lấy điểm trong tuần ôn tập tới.


BT 1
- GV nhắc HS chú ý .
- GV mời đại diện các nhóm lên trình bày .
- GV ghi tóm tắt ý kiến hay vào bảng tổng hợp .


- GV gạch chân


- GV hướng dẫn HS trình bày ý kiến của mình để thuyết phục mọi người
- GV cho HS trình bày ý kiến .

- GV nhận xét ,chấm chữa cho HS .
- GV nhắc HS hoàn thành nốt BT 2 vào vở và thuyết trình cho người thân nghe .



- GV nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị cho bài mới
- HS lắng nghe .

- Đại diện các nhóm lên trình bày .
- HS chú ý .
- HS làm vào vở .

- HS nắm vững yêu cầu đề.
- HS phân tích,




- HS trình bày ý kiến của mình , các bạn khác nhận xét .
- HS lắng nghe .

- HS làm nốt BT 2 và thuyết trình cho người thân nghe .