Tuần 1 Môn : Đạo đức Tiết : 1 Ngày dạy: 24/08/2009
Bài 1 : EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (Tiết 1)

I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trước.
Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu.
Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5.
Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện.
II/ Đồ dùng dạy học:
Các bài hát về chủ đề Trường em.
Mi-crô không dây để chơi trò chơi Phóng viên.
Giấy trắng, bút màu.
Các truyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu.
III/ Hoạt động dạy – học:
1.Kiểm tra bài cũ: (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
2.Bài mới:

TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1’
10’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề
b.Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận
MT: HS thấy được vị thế mới của HS lớp 5, thấy vui và tự hào vì đã là HS lớp 5.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát từng tranh, ảnh trong SGK/3,4 và thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi sau:
Tranh vẽ gì?
Em nghĩ gì khi xem các tranh, ảnh trên ?
HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác?
Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5?
-KL:GV rút ra kết luận.
- HS nhắc lại đề.




- HS làm việc theo nhóm trong 4 phút.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Nhóm khác nhận xét.


8’
c.Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK
MT: Giúp HS xác định được những nhiệm vụ của HS lớp 5.
Cách tiến hành:
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.
GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi.

KL:GV rút ra kết luận.



- 1 HS
-HS thảo luận theo nhóm rồi trình bày.

9’
d.Hoạt động 3: Tự liên hệ (bài tập 2, SGK)
MT: Giúp HS tự nhận thức về bản thân và có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5.







Cách tiến hành:
- GV gọi HS nêu yêu cầu .
- HS suy nghĩ, đối chiếu những việc làm của mình từ trước đến nay với những nhiệm vụ của HS lớp 5, sau đó thảo luận nhóm đôi.
KL: GV rút ra kết luận.


- 1 HS
-HS thảo luận nhóm và trình bày trước lớp.

8’






3’
e.Hoạt động 4: Chơi trò chơi Phóng viên.
MT: Củng cố lại nội dung bài học.
Cách tiến hành:
- GV cho HS thay phiên nhau đóng vai phóng viên để phỏng vấn các HS khác về một số nội dung có liên quan đến chủ đề bài học.
- GV nhận xét và kết luận.
g.Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này và sưu tầm các bài thơ, bài hát, bài báo nói về HS lớp 5 gương mẫu.
- GV nhận xét tiết học.




- HS tham gia trò chơi .




-2 HS đọc ghi nhớ.



* Rút kinh nghiệm tiết dạy.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .