SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ………………………………







KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tiết69: ĐẠO HÀM CỦA HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC












THÁI NGUYÊN, 2021
Họ và tên người dạy: Lê Doãn Cẩm Tú
Họ và tên người soạn: Lê Doãn Cẩm Tú
Lớp dạy: Ngày soạn: / /2021
Ngày dạy: / /2021
Tiết69: ĐẠO HÀM CỦA HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC
I. Mục tiêuQua bài học, học sinh:
1. Kiến thức
Phát biểu được giới hạn của

Phát biểu được đạo hàm của hàm số
và đạo hàm hàm hợp của chúng
2. Kĩ năng
Tính được đạo hàm của hàm số lượng giác
và hàm hợp của chúng
Biết cách vận dụng
vào trong một số giới hạn
3. Tư duy và thái độ
Hình thành ở học sinh tư duy logic, sáng tạo.
Tích cực, tự giác, nghiêm túc, hăng hái tiếp thu kiến thức mới.
Có tinh thần hợp tác trong hoạt động nhóm
4. Phát triển năng lực
Năng lực quan sát, dự đoán.
Năng lực giao tiếp.
Năng lực tư duy.
Năng lực giải quyết vấn đề.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
1. Chuẩn bị của GV
Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách chuẩn kiến thức và kĩ năng.
Thiết bị và đồ dùng dạy học: Phấn, thước kẻ, máy tính, powerpoint, bảng phụ, phiếu học tập,
Học liệu: Các câu hỏi tạo vấn đề, dự kiến được các tình huống có thể xảy ra và cách sử lý, các câu hỏi gợi ý, hướng dẫn HS khi gặp khó khăn trong quá trình thảo luận….
2. Chuẩn bị của HS
Cần ôn tập lại kiến thức đã học và có đọc trước nội dung bài học.
Có đầy đủ sách, vở và đồ dùng học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY BÀI MỚI
Hoạt động trải nhiệm
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung

GV:
Cô cho bảng số liệu sau:
Dùng máy tính bỏ túi tính
𝑠𝑖𝑛𝑥
𝑥 khi 𝑥 nhận các giá trị ở bảng dưới đây:


0,1
0,01
0,001
0,0001


𝑠𝑖𝑛𝑥
𝑥

Ô số 1
Ô số
2
Ô số
3
Ô số
4


GV: Hai bạn làm một cặt:
?Tính giá vào từng ô 1 đến ô4
GV: Gọi học sinh đứng dậy đọc kết quả từng ô
GV: Chiếu kết quả lên bảng
GV:
Cho HS quan sát máy tính giả định vinacal fx-570VN plus trên máy tính
GV lấy một số giá trị x nhỏ tùy ý càng ngày càng dần đến 0, cô tính
𝑠𝑖𝑛𝑥
𝑥 tiếp một vài giá trị.
HS quan xát nhận xét.
GV:
𝑠𝑖𝑛𝑥
𝑥 dãy các giá trị này các em thấy
Khi x càng ngày càng dần đến 0 thì dãy các giá trị của
𝑠𝑖𝑛𝑥
𝑥
các em nhìn thấy nó càng ngày càng dần đến giá trị nào?













HS: làm việc theo cặp đôi
HS trả lời



HS quan sát






HS dự đoán




0,1
0,01
0,001
0,0001


𝑠𝑖𝑛𝑥
𝑥

0,9983341665
0,9999833334
0,9999998333
0,9999999983



2.HĐ hình thành kiến thức mới
Đơn vị kiến thức 1:Giới hạn của hàm số y=

Mục tiêu:
+ Kiến thức:
Phát biểu được giới hạn của

+ Kỹ năng:
Biết cách vận dụng
vào trong một số giới hạn
+ Tư duy và thái độ:
Tích cực, chủ động, sáng tạo.
+ Phát triển năng lực:
Năng lực quan sát, năng lực phát hiện vấn đề, năng lực giao tiếp.
-Sảm phẩm:

HĐTP1: Gợi động cơ
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung

Từ bảng
GV:
?1: Nhận xét về giá trị
𝑠𝑖𝑛𝑥
𝑥 khi x càng ngày càng dần về đến 0


?2:


GV: Vậy dự đoán các em à đúng
=>Đây chính là nội dung của định lý ta vào định lý 1.


HS nhận xét
?1:tiến dần đến 0 thì biểu thức
𝑠𝑖𝑛𝑥
𝑥 tiến dần tới 1
HS nhận xét
?2:


HS tiếp thu

Chiếu trên bảng phụ, máy chiếu HS quan sát số liệu











HĐTP2