Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP NĂM (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: HS biết:
- Học sinh lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập.
- Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5.
- Vui và tự hào là học sinh lớp 5.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Kiểm tra SGK, sự chuẩn bị cho môn học.
- Các tổ trưởng báo cáo.

2. Bài mới
a. Giới thiệu bài:

- Nghe

b. Tìm hiểu bài:


* HĐ 1: HS thấy vị thế của học sinh lớp 5, vui và tự hào là học sinh lớp 5.


- Hãy quan sát từng bức tranh trong SGK trang 3 - 4 và trả lời các câu hỏi sau:
- Nhóm đôi quan sát từng bức tranh trong SGK trang 3, 4 và trả lời các câu hỏi.

- Tranh vẽ gì?
- Em nghĩ gì khi xem các tranh trên?
- HS lớp 5 có gì khác so với các học sinh các lớp dưới?
- Theo em chúng ta cần làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5? Vì sao?
- 3 nhóm trình bày, mỗi nhóm trình bày đầy đủ các câu hỏi với 1 bức tranh, nhóm khác nhận xét, bổ sung.

KL: Năm nay các em đã lên lớp Năm, lớp lớn nhất trường. Các em sẽ cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là học sinh lớp Năm.
- Nghe, thực hiện.

HĐ 2: Giúp HS xác định nhiệm vụ của HS lớp 5.
- Hoạt động cá nhân

 Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu và ND.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.

- Yêu cầu




KL: Các điểm a,b,c,d,e là những nhiệm vụ của HS lớp 5 mà chúng ta cần phải thực hiện.
* Bài tập 2: Đọc yêu cầu.
- Gợi ý: đối chiếu với những việc mình làm từ trước đến nay với nhiện vụ của HS lớp 5 đã rút ra từ BT1.

- Nhận xét, bổ sung.
- Nhóm đôi, trao đổi.
- Nói cho bạn nghe về suy nghĩ của mình, 1 nhóm trình bày trước lớp, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- 5 HS nối tiếp nhắc lại các nhiệm vụ.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Nhóm đôi, dựa vào kết quả BT 1 đối chiếu với những việc mình làm từ trước đến nay để thực hiên BT2.
- 3nhóm trình bày trước lớp, nhóm khác nhận xét, bổ sung.

3. Củng cố, dặn dò: Đọc ND bài học SGK
- 1 HS, lớp đọc thầm.

- Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này.
- HS

- Sưu tầm các bài thơ, bài hát, vẽ tranh về chủ đề “Trường em”. Sưu tầm các bài báo, các tấm gương về học sinh lớp 5 gương mẫu.
- HS






























Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP NĂM (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: HS biết:
- Học sinh lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập.
- Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5.
- Vui và tự hào là học sinh lớp 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy
Hoạt độnghọc

1. Bài cũ: 4 HS lần lượt lên bảng.


+ Đọc ghi nhớ
- 1 HS đọc ghi nhớ.

+ Nêu kế hoạch phấn đấu trong năm học.
- Nhận xét.
- 3 HS nêu, HS khác nhận xét.

2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:


“Em là học sinh lớp Năm” (tiết 2)


b. Hướng dẫn thực hành :


* HĐ 1: Lập kế hoạch phấn đấu trong năm học.
- Hoạt động nhóm bốn

+ Hãy trình bày kế hoạch phấn đấu trong năm học của em?
- 6 HS nối tiếp trình bày, HS khác nhận xét, chất vấn hoặc bổ sung.

- KL: Để xứng đáng là học sinh lớp Năm, chúng ta cần phải quyết tâm phấn đấu và rèn luyện một cách có kế hoạch. Thực hiện đúng kế hoặch đề ra.
- Nghe, thực hiện.