TUẦN 1
ĐẠO ĐỨC
Bài 1: Em là học sinh lớp 1(tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết được trẻ em đến tuổi phải đi học, là học sinh phải thực hiện tốt những quy định của nhà trường.
- Thực hiện tốt việc đi học hằng ngày, việc thực hiện nề nếp hàng ngày.
- Có thái độ vui vẻ, phấn khởi, tự giác đi học.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Bài hát “đi học”. Trò chơi “ Tên tôi tên bạn”
- H: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cách thức tiến hành

A.Khởi động: Hát “ đi học” ( 2 phút )
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài: ( 1 phút )
2. Nội dung:
* Trò chơi “Tên tôi tên bạn”
( 10 phút )


KL: Khi gọi bạn, nói chuyện với bạn em hãy nói tên của bạn.
* Kể về sự chuẩn bị vào lớp 1 của mình ( 9 phút )

KL: Đi học lớp 1 là vinh dự là quyền lợi và nhiệm vụ của trẻ em
Nghỉ giải lao ( 3 phút )
* Bài tập 3: Kể những ngày đầu đến lớp ( 8 phút )

KL: Vào lớp 1 các em có thầy cô giáo và bạn bè mới.
3. Củng cố, dặn dò: (2 phút )
G+H: Cùng hát bài hát

GV: Giới thiệu trực tiếp

GV: Tổ chức cho HS chơi trò chơi
H: Lần lượt giới thiệu tên mình với các bạn
GV: Hướng dẫn, giúp đỡ để HS
- Biết được bạn cùng tên.
- Kể tên một số bạn mà em nhớ?
- Nêu được kết luận

GV: Yêu cầu HS kể về việc bố mẹ đã chuẩn bị cho việc đi học lớp 1 của các em
H: Nối tiếp kể theo hướng dẫn của GV
GV: kết luận
H: Hát, vận động…

G+H: Đàm thoại, giúp HS nói được
- Ai đưa em đi học?
- Đến lớp học có gì khác ở nhà?
GV: Nhận xét, bổ sung, tóm tắt.

H: Nhắc lại tên bài học.
- Nêu được 1 vài ý chính của bài học
- Chuẩn bị đầy đủ sách, vở



TUẦN 2
ĐẠO ĐỨC
Bài 1: Em là học sinh lớp 1( tiết 2)
I. Mục tiêu:
Học sinh hiểu được trẻ em đến tuổi phải đi học.
Biết kể về kết quả học tập.
Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài hát “ Đi học”
- H: Vở bài tập đạo đức
III. Các hoạt động dạy – học:

Nội dung
Cách thức tiến hành

A.Khởi động: Hát “ đi học” (2 phút )
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài: ( 1 phút )
2. Nội dung:
a. Kể về kết quả học tập
( 12 phút )
MT: Kể được những điều mới biết

KL: Sau hơn 1 tuần đi học, em đã biết đọc , viết chữ, biết tô màu, tập đếm, vẽ,…
b. Kể chuyện theo tranh( 10 ph )
MT: Biết đặt tên cho bạn nhỏ trong tranh



KL: ( SGK)
Nghỉ giải lao ( 2 phút )
c. Trò chơi: Làm quen ( 5 phút )
MT: Củng cố ND 2 bài vừa học


3. Củng cố, dặn dò: (3 phút )
G-H: Hát tập thể

GV: Nêu yêu cầu giờ học

GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm(đôi), trao đổi và trả lời câu hỏi SGK
H: Lần lượt giới thiệu với các bạn những điều mình đã biết được sau 1 tuần đi học
H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng


H: Quan sát tranh( VBT )
GV: Trao đổi cùng HS để hiểu rõ ND tranh
- Trong tranh có những ai?
- Họ đang làm gì?
H: Dựa vào gợi ý trên kể chuyện theo tranh
- HS đặt tên cho bạn nhỏ phù hợp
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng
H: Hát, vận động…
GV: Hướng dẫn, nêu yêu cầu trò chơi, cách chơi
H: Chia thành 4 nhóm thực hiện trò chơi.
GV: Quan sát, giúp đỡ.
GV: Tóm tắt, liên hệ.
H: Nhắc lại tên bài
- Nêu được 1 vài ý chính của bài học
- Chuẩn bị đầy đủ sách