Ngày soạn
Ngày dạy:
ĐẠO ĐỨC (tiết 1)
EM LÀ HỌC SINH LỚP 5

I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
Kiến thức
Giúp HS biết :
HS lớp 5 có một vị thế mới so với HS các lớp dưới nên cần cố gắng rèn luyện , cần khắc phục những điểm yếu riêng của mỗi cá nhân trở thành điểm mạnh để xứng đáng là lớp đàn anh trong trường cho các em HS lớp dưới noi theo .
Thái độ
HS cảm thấy vui và tự hào vì mình là HS lớp 5 .
Có ý thức học tập , rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5 .
Yêu quý và tự hàovề trường lớp .
Hành vi
Nhận biết đựơc trách nhiệm của mình là phải học tập chăm chỉ , không ngừng rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5 .
Có kĩ năng tự nhận thức những mặt mạnh và những mặt yếu cần khắc phục của mình .
Biết đặt mục tiêu và lập kế hoạch phấn đấu trong năm học .
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh vẽ các tình huống SGK phóng to .
Phiếu bài tập cho mỗi nhóm .
Mi-cro không dây để chơi trò chơi .
HS chuẩn bị tranh vẽ để chuẩn bị cho chủ đề trường lớp .
HS chuẩn bị bảng kế hoạch .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Tiết 1
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG 1 : Vị thế của HS lớp 5
-HS tranh luận nhóm theo tranh ảnh SGK để tìm hiểu nội dung của tình huống .
-GV đưa ra câu hỏi gợi ý :
1)Bức ảnh thứ nhất chụp cảnh gì ?


2)Em thấy nét mặt các bạn như thế nào?

3)Bức tranh thứ hai vẽ gì ?

4)Cô giáo đã nói gì với các bạn ?

5)Em thấy các bạn có thái độ như thế nào ?
6)Bức tranh thứ ba vẽ gì ?
7)Bố của bạn HS đã nói gì với bạn ?

8)Theo em , bạn HS đó đã làm gì để đựơc bố khen ?
9)Em nghĩ gì khi xem các bức tranh trên ?
-GV yêu cầu các nhóm tranh luận các câu hỏi trong PHT .

PHIẾU HỌC TẬP
Em hãy trả lời các câu hỏi sau :
1)HS lớp 5 có gì khác so với HS lớp dưới ?
2)Chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5 ?
3)Em hãy nói cảm nghĩ của nhóm em khi đã là HS lớp 5 ?

-HS trình bày ý kiến trước lớp .

Kết luận : Năm nay , các em lên lớp 5 , lớp đàn anh đàn chị trong trường .Cô mong rằng các em phải gương mẫu về mọi mặt để cho các em HS lớp dưới học tập và noi theo .





-Chụp cảnh các bạn HS lớp 5 trường Tiểu học Hoàng Diệu đón các em HS lớp 1 .
-Nét mặt bạn nào cũng vui tươi , náo nức.
-Vẽ cô giáo và các bạn HS trong lớp học.
-Cô giáo nói : Cô chúc mừng các em đã lên lớp 5 .
-Ai cũng rất vui vẻ , hạnh phúc , tự hào .

-Vẽ bạn HS lớp 5 và bố của bạn .
-Bố bạn nói : Con trai bố ngoan quá . Đúng là HS lớp 5 có khác .
-Bạn HS đó tự giác làm bài , học bài , giúp mẹ việc nhà . . .
-Tuỳ HS có ý khác nhau .






1)Là HS lớn nhất trường nên phải gương mẫu để cho HS lớp dưới noi theo .
2)Chúng ta cần chăm học , tự giác trong học tập và phải rèn luyện thật tốt .
3)Em thấy mình lớn hơn , trưởng thành hơn . Em rất vui và tự hào vì là HS lớp 5 .


-HS nêu ghi nhớ SGK .

HOẠT ĐỘNG 2 : Em tự hào là HS lớp 5
-GV hỏi , cả lớp trả lời :
+Hãy nêu những điểm em thấy hài lòng vì mình ?

+Nêu những điểm em thấy còn phải cố gắng để xứng đáng là HS lớp 5 ?

Kết luận : Mỗi chúng ta đều có điểm yếu và điểm mạnh . Chúng ta cần biết phát huy điểm mạnh , khắc phục điểm yếu để xứng đáng là HS lớp 5 .


-Học tốt , nghe lời cha mẹ , thầy cô giáo , lễ phép , giữ gìn sách vở sạch sẽ , nghe cô giáo giảng . . .
-Chăm học hơn , tự tin hơn , tự giác trong học tập , giúp đỡ các bạn học kém trong lớp . . .

HOẠT ĐỘNG 3 : Trò chơi “ MC và HS lớp 5”
-HS làm việc theo nhóm .
-GV : Trong buổi lễ khai giảng đầu năm ,