TUẦN 23 và 24: BÀI 11

GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG

I.Mục tiêu:
1.Về kiến thức: Giúp học sinh:
-Hiểu được ý nghĩa của việc giữ gìn các công trình công cộng là giữ gìn tài sản chung của xã hội.
2.Về kỹ năng:
- Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng
- Tuyên truyền để mọi người tham gia tích cực vào việc giữ gìn các công trình công cộng.
3.Về tình cảm, thái độ:
- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng
- Đồng tình khen ngợi những người tham gia giữ gìn các công trình công cộng; Không đồng tình với những người chưa tham gia hoặc không có ý thức giữ gìn các công trình công cộng.
II.Tài liệu và phương tiện:
Sách giáo khoa Đạo đức, VBT Đ Đ 4
Mỗi HS 3 tấm bìa màu: Xanh, đỏ, vàng.
Tranh vẽ minh họa
Nội dung một số câu chuyện về tấm gương giữ gìn các công trình công cộng.
Bảng phụ, giấy, bút…


Tiết 23: Ngày dạy:

GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (Tiết 1)


HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

Bài cũ: Lịch sự với mọi người
Vì sao chúng ta cần phải lịch sự với mọi người?
Lịch sự với mọi người để làm gì?

Bài mới:
GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (T1)

Hoạt động 1: Xử lý tình huống (Trang 34/ SGK)
GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm Yêu cầu thảo luận đóng vai xử lý tình huống
































-Nhận xét các câu trả lời của HS
GV Kết luận:
Công trình công cộng là tài sản chung của xã hội. Mọi người dân đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn.

Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến
Làm việc theo nhóm đôi (Bài tập1 SGK/35)
-GV giao cho từng nhóm HS thảo luận BT1
Yêu cầu từng cặp đôi HS bày tỏ ý kiến về các hành vi như hình vẽ:





































































-GV theo dõi các nhóm làm việc



Nhận xét các câu trả lời của HS

GV: Vậy để giữ gìn các công trình công cộng, em cần phải làm gì?
(GV ghi nhanh các ý kiến của HS lên bảng)









-Nhận xét, tổng hợp các câu trả lời của HS
Kết luận: -GV kết luận về từng tranh
* Tranh 1: Sai
*Tranh 2: Đúng
*Tranh 3: Sai
*Trang 4: Đúng


Hoạt động 3: Xử lý tình huống (Bài tập 2, SGK)
GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận, xử lý tình huống.

GV kết luận về từng tình huống
a, Cần báo cho người lớn hoặc những người có trách nhiệm về việc này (Công an, nhân viên đường sắt…)
b, Cần phân tích lợi ích của biển báo giao thông, giúp các bạn nhỏ thấy rõ tác hại của hành động ném đất đá vào biển báo giao thông và khuyên ngăn họ.
Hoạt động nối tiếp: Về nhà tìm hiểu và ghi chép tình trạng hiện tại của những công trình công cộng ở địa phương em.

KT 2 HS
Lớp theo dõi nhận xét



HS đọc đề bài

HS đọc tình huống trong SGK/34
Thảo luận nhóm 4
Đại diện nhóm trình bày
Câu trả lời đúng























Nếu là Thắng, em sẽ không đồng tình với lời rủ của bạn Tuấn. Vì nhà văn hóa là nơi sinh hoạt văn hóa, văn nghệ của mọi người, nên mọi người cần phải giữ gìn, bảo vệ. Viết, vẽ lên tường sẽ làm bẩn tường, mất thẩm mỹ chung.
HS lớp nhận xét bổ sung
1 HS nhắc lại



Các nhóm thảo luận
Đại diện nhóm trình bày kết quả

Tranh 1:
Nam, Hùng làm như vậy là sai. Bởi vì các tượng đá của nhà chùa cũng là những công trình chung của mọi người, cần được giữ gìn và bảo vệ. Hơn nữa