TUẦN 14 và 15: BÀI 7

BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

I.Mục tiêu:
1.Về kiến thức: Giúp học sinh hiểu:
- Phải biết ơn thầy giáo cô giáo vì thầy cô là người dạy dỗ chúng ta nên người.
2.Về kỹ năng:
- Biết chào hỏi lễ phép, thực hiện nghiêm túc yêu cầu của thầy cô giáo.
3.Về tình cảm, thái độ:
- Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn các thầy giáo cô giáo.

II.Tài liệu và phương tiện:
Sách giáo khoa Đạo đức, VBT Đ Đ 4
Mỗi HS 3 tấm bìa màu: Xanh, đỏ, vàng.
Tranh vẽ minh họa
Bảng phụ


Tiết 14: Ngày dạy:

BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 1)


HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

Bài cũ: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ
Kể những việc em đã làm để giúp đỡ giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
Vì sao chúng ta phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ?
GV đánh giá nhận xét
Bài mới: Biết ơn thầy giáo, cô giáo. (SGK / 20)
Hoạt động 1: Xử lý tình huống
HS làm việc theo nhóm
-Yêu cầu các nhóm đọc tình huống trong sách và thảo luận để trả lời câu hỏi:
1-Hãy đoán xem các bạn nhỏ trong tình huống sẽ làm gì?
























2-Nếu em là các bạn, em sẽ làm gì?
3- Hãy đóng vai thể hiện cách xử lý của nhóm em.

* Yêu cầu học sinh làm việc cả lớp.
+ Yêu cầu 2 nhóm đóng vai trước lớp, các nhóm khác theo dõi, nhận xét.
+ GV cho các nhóm phỏng vấn về cách giải quyết đó
Gợi ý:
-Tại sao nhóm bạn lại chọn cách giải quyết đó? (Việc làm của nhóm bạn thể hiện điều gì?)
-Đối với thầy cô giáo, chúng ta phải có thái độ như thế nào?
-Tại sao phải biết ơn, kính trọng thầy cô giáo?





+ Kết luận: Các thầy giáo,cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt. Do đó các em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.
“Thầy cô như thể mẹ cha
Kính yêu, chăm sóc mới là trò ngoan”

Hoạt động 2: Thế nào là biết ơn thầy cô? HĐ nhóm đôi
Bài tập 1/ SGK/ 22
-GV yêu cầu từng nhóm HS quan sát tranh và thảo luận



































-GV nhận xét và đưa ra phương án đúng của bài tập.
+ Kết luận: Tranh 1,2,4: thể hiện thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.
Tranh 3: Không chào cô giáo khi cô không dạy lớp mình là biểu hiện sự không tôn trọng thầy giáo, cô giáo.
Hỏi: Nêu những việc làm thể hiện sự biết ơn kính trọng thầy cô giáo.



Hỏi: Nếu em có mặt trong tình huống ở bức tranh 3, em sẽ nói gì với các bạn HS đó?




Hoạt động 3: Hành động nào đúng?
Thảo luận nhóm (BT2/SGK/22)
GV chia lớp làm 7 nhóm. Mỗi nhóm nhận một bảng viết tên một việc làm trong bài tập 2 và yêu cầu HS lựa chọn những việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo và tìm thêm các việc làm biểu hiện lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo.
GV Chia bảng lớp làm 2 cột
Biết ơn
Không biết ơn










+ GV kết luận: Có nhiều cách thể hiện lòng biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo. Các việc làm a, b, d, đ, e, g là những việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo.

-GV yêu cầu 1-2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK










Hoạt động nối tiếp:
Yêu cầu HS:
+ Viết, vẽ, dựng tiểu phẩm về chủ đề bài học (BT 4/ SGK)
+ Sưu tầm các bài hát, bài thơ, ca dao, tục ngữ… ca ngợi công lao các thầy giáo, cô giáo (BT 5/ SGK)
KT 2 HS
Lớp lắng nghe, nhận xét





HS làm việc theo nhóm, thảo luận để trả lời câu hỏi: