Tuần 1
Thứ 2 đến thứ 6:
Ngày soạn: 4/09/2020
Ngày dạy: 7 đến 11/09/2020
Đạo đức Tiết 1
HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
I. Mục tiêu:
- Hiểu các biểu hiện cụ thể sinh hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu.
- Có thái dộ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ.
II.Đồ dùng dạy học:
- Dụng cụ sắm vai, phiếu giao việc, phiếu ba màu.
- Vở bài tập.
-PP: đàm thoại, thảo luận, thực hành,…
III.Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm tra bài cũ ( 3’): Giới thiệu nội dung chương trình của môn đạo đức.
2. Giới thiệu bài (1’): Học tập, sinh hoạt đúng giờ
10’






8’






10’
Hoạt động 1 : Thảo luận
Mục tiêu :Bày tỏ ý kiến trước những hành động .
- Chia nhóm và giao cho mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm trong tình huống, việc làm nào đúng, sai theo dõi giúp đỡ và chốt lại.
Hoạt động 2 : Xử lí tình huống.
Mục tiêu :Biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống.
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ mỗi nhóm một tình huống và lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong tình huống và chuẩn bị đóng vai.
Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm
Mục tiêu: Biết công việc cụ thể và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ.
-Chia 4 nhóm và giao mỗi nhóm một nhiệm vụ để thảo luận, theo dõi chốt lại “ Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và
nghỉ ngơi” .



- Thảo luận và trình bày ý kiến nhận xét, bổ sung.





- Các nhóm thảo luận, từng nhóm lên đóng vai, nhận xét bổ sung.





- Các nhóm thảo luận, đại diện các nhóm trình bày, các nhóm trao đổi và bổ sung.

 3. Củng cố ( 2’):
-HS đọc câu “ giờ nào việc nấy”
4. Nhận xét.Dặn dò( 1’):
-GV nhận xét tiết học.

Tuần 2
Thứ 2 đến thứ 6:
Ngày soạn: 11/09/2020
Ngày dạy: 14 đến 18/09/2020
Đạo đức Tiết 2
HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( Tiết 2)
I.Mục tiêu :
- Biết được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu.
- Có thái dộ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu giao việc, phiếu ba màu.
- Vở bài tập.
-PP: quan sát, đàm thoại, thảo luận, thực hành,…
III.Hoạt động dạy- học:
Kiểm tra bài cũ ( 3’):
-GV hỏi “ Cần làm gì để sinh hoạt học tập đùng giờ” ? HS trả lời, GV theo dõi nhận xét đánh giá.
2. Giới thiệu bài (1’): Học tập, sinh hoạt đúng giờ.
10’







8’





10’
Hoạt động 1 : Thảo luận lớp.
Mục tiêu:Biết được ích lợi của việc sinh hoạt học tập đúng giờ.
- Phát bìa màu cho HS và qui định cách bày tỏ ý kiến, nêu từng ý kiến để HS bày tỏ theo dõi chốt lại “ Ích lợi của việc học tập sinhhoạt đùng giờ là có sức khỏe và học tập tốt”.
Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm.
Mục tiêu: Nhận biết thêm về sinh hoạt học tập đúng giờ.
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ mỗi nhóm ghi những việc cần làm, ghi lợi ích , theo dõi nhận xét chốt lại.
Hoạt động 3 : HS trình bày thời gian biểu.
Mục tiêu: Biết sắp xếp thời gian biểu hợp lí và thực hiện theo thời gian biểu.
-Chia nhóm đôi và giao nhiệm vụ hai bạn trao đổi về thời gian biểu của mình hợp lí chưa? Thực hiện như thế nào? Theo dõi chốt lại “ Thời gian bểu nên phù hợp với từng em, thực hiện đúng thời gian biểu giúp em làm việc học tập đạt kết quả”.
+ GV nêu kết luận chung: Cần học tập, sinh hoạt đúng giờ