danh gia chuẩn GV

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Phú Cường
Ngày gửi: 16h:56' 17-05-2014
Dung lượng: 286.0 KB
Số lượt tải: 13
Nguồn:
Người gửi: Ngô Phú Cường
Ngày gửi: 16h:56' 17-05-2014
Dung lượng: 286.0 KB
Số lượt tải: 13
Số lượt thích:
0 người
Phụ lục 1
(Kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 10 năm 2009
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Phòng Giáo dục và Đào tạo Mèo Vạc.
PHIẾU GIÁO VIÊN THCS TỰ ĐÁNH GIÁ
Trường : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Năm học : . . . . . . . . . .
Họ và tên giáo viên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Môn học được phân công giảng dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Các từ viết tắt trong bảng : TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí)
Các tiêu chuẩn và tiêu chí
Điểm đạt được
Nguồn minh chứng
đă có
( TC1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người GV
1
2
3
4
1
2
3
4
5
6
7
8
MC khác
+ tc1.1. Phẩm chất chính trị
+ tc1.2. Đạo đức nghề nghiệp
+ tc1.3. ứng xử với HS
+ tc1.4. ứng xử với đồng nghiệp
+ tc1.5. Lối sống, tác phong
( TC2. Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục
+ tc2.1. Tìm hiểu đối tượng giáo dục
+ tc2.2. Tìm hiểu môi trường giáo dục
( TC3. Năng lực dạy học
+ tc3.1. Xây dựng kế hoạch dạy học
+ tc3.2. Bảo đảm kiến thức môn học
+ tc3.3. Bảo đảm chương trình môn học
+ tc3.4. Vận dụng các phương pháp dạy học
+ tc3.5. Sử dụng các phương tiện dạy học
+ tc3.6. Xây dựng môi trường học tập
+ tc3.7. Quản lý hồ sơ dạy học
+ tc3.8. Kiờ̉m tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
( TC4. Năng lực giáo dục
+ tc4.1. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục
+ tc4.2. Giáo dục qua môn học
+ tc4.3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục
+ tc4.4. Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng
+ tc4.5. Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức GD
+ tc4.6. Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh
( TC5. Năng lực hoạt động chính trị xã hội
+ tc5.1. Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng
+ tc5.2. Tham gia các hoạt động chính trị xã hội
(
(Kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 10 năm 2009
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Phòng Giáo dục và Đào tạo Mèo Vạc.
PHIẾU GIÁO VIÊN THCS TỰ ĐÁNH GIÁ
Trường : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Năm học : . . . . . . . . . .
Họ và tên giáo viên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Môn học được phân công giảng dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Các từ viết tắt trong bảng : TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí)
Các tiêu chuẩn và tiêu chí
Điểm đạt được
Nguồn minh chứng
đă có
( TC1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người GV
1
2
3
4
1
2
3
4
5
6
7
8
MC khác
+ tc1.1. Phẩm chất chính trị
+ tc1.2. Đạo đức nghề nghiệp
+ tc1.3. ứng xử với HS
+ tc1.4. ứng xử với đồng nghiệp
+ tc1.5. Lối sống, tác phong
( TC2. Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục
+ tc2.1. Tìm hiểu đối tượng giáo dục
+ tc2.2. Tìm hiểu môi trường giáo dục
( TC3. Năng lực dạy học
+ tc3.1. Xây dựng kế hoạch dạy học
+ tc3.2. Bảo đảm kiến thức môn học
+ tc3.3. Bảo đảm chương trình môn học
+ tc3.4. Vận dụng các phương pháp dạy học
+ tc3.5. Sử dụng các phương tiện dạy học
+ tc3.6. Xây dựng môi trường học tập
+ tc3.7. Quản lý hồ sơ dạy học
+ tc3.8. Kiờ̉m tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
( TC4. Năng lực giáo dục
+ tc4.1. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục
+ tc4.2. Giáo dục qua môn học
+ tc4.3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục
+ tc4.4. Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng
+ tc4.5. Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức GD
+ tc4.6. Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh
( TC5. Năng lực hoạt động chính trị xã hội
+ tc5.1. Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng
+ tc5.2. Tham gia các hoạt động chính trị xã hội
(
 








Các ý kiến mới nhất