Tuần 27 - Tiết 27 Bài 22: DẪN NHIỆT

I. Mục tiêu :
1.thức:
- Tìm được ví dụ trong thực tế về sự dẫn nhiệt.
- So sánh được tính dẫn nhiệt của chất rắn, chất lỏng, chất khí.
- Thực hiện được thí nghiệm về sự dẫn nhiệt, các thí nghiệm chứng tỏ tính dẫn nhiệt kém của chất lỏng, chất khí.
2.năng: Quan sát hiện tượng vật lí
3.Thái độ: Hứng thú học tập bộ môn, ham hiểu biết, khám phá thế giới xung quanh
II. Chuẩn bị :
- Mỗi nhóm học sinh:Dụng cụ để làm thí nghiệm như hình 22.3 và 22.4 ( SGK )
- Giáo viên :Tất cả dụng cụ thí nghiệm như hình 22.1 22.2 ; 22.3 và 22.4 ( SGK )
- Tranh vẽ phóng to bảng 22.1 ( SGK )
III. Hoạt động dạy học:

Giáo viên
Học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Thế nào là nhiệt năng, nhiệt lượng?
- Có mấy cách làm thay đổi nhiệt năng? Cho ví dụ.
- Làm BT 21.4 – SBT.
- HS lên bảng trả lời các câu hỏi.
- Cả lớp lắng nghe, phát biểu nhận xét khi GV yêu cầu.

Hoạt động 2: Tổ chức tình huống học tập

- Chúng ta đa biết nhiệt năng của một vật có thể thay đổi bằng hai cách: thực hiện công và truyền nhiệt. Có ba hình thức truyền nhiệt: dẫn nhiệt, đối lưu và bức xạ nhiệt. Hôm nay các em sẽ tìm hiểu hình thức truyền nhiệt đầu tiên, đó là sự dẫn nhiệt.

Bài 22: DẪN NHIỆT


Hoạt động 3: Tìm hiểu về sự dẫn nhiệt.


- Yêu cầu HS đọc mục I thí nghiệm và quan sát H 22.1 – SGK.
- Thí nghiệm được tiến hành như thế nào?
- GV giới thiệu dụng cụ và tiến hành thí nghiệm?
- Yêu cầu HS quan sát hiện tượng xảy ra, chú ý các đinh rơi như thế nào?
- Sau khi thí nghiệm hoàn thành, GV hỏi:
- Các đinh rơi xuống chứng tỏ điều gì?

- Các định rơi xuống trước, sau theo thứ tự nào?


- Yêu cầu HS đọc và trả lời câu C3.
- GV nhận xét và rút ra kết luận: Nhiệt đã truyền từ đầu A đến đầu B của thanh đồng. Sự truyền nhiệt năng như thế gọi là sự dẫn nhiệt.
- Vậy dẫn nhiệt là gì?
- GV: Bản chất của sự dẫn nhiệt là sự truyền động năng của các hạt vật chất khi chúng va chạm vào nhau.
- Cho HS ví dụ thực tế về sự dẫn nhiệt.

- GV: Ở thí nghiệm trên chúng ta thấy đồng dẫn nhiệt rất tốt. Vậy thì các chất rắn khác nhau có dẫn nhiệt giống nhau không? Chất khí và chất lỏng dẫn nhiệt như thế nào? Chúng ta qua nội dung phần II.
I. Sự dẫn nhiệt:
1. Thí nghiệm: H 22.1 – SGK/77
- HS đọc SGK.
- HS quan sát dụng cụ thí nghiệm
- Quan sát hiện tượng xảy ra khi Gv làm thí nghiệm.


2. Trả lời câu hỏi:
- HS: Nhiệt đã truyền đến sáp làm sáp nóng và chảy ra
- HS: Các đinh rơi xuống, đầu tiên là đinh ở vị trí a, rồi đến đinh ở vị trí b, tiếp theo là đinh ở vị trí c, d cuối cùng là rơi đinh ở vị trí
- HS: Nhiệt đã truyền từ đầu A đến đầu B của thanh đồng.

- Dẫn nhiệt là hình thức nhiệt năng có thể truyền từ phần này sang phần khác của một vật,từ vật này sang vật khác.

- HS: Miếng đồng để ngoài trời,ban ngày thì nóng lên,ban đêm thì lạnh đi.

Hoạt động 4: Tìm hiểu về tính dẫn nhiệt của các chất.

- GV: Chúng ta sẽ tìm hiểu các vấn đề này bằng các thí nghiệm.
1. Thí nghiệm 1:
- Cho HS đọc thí nghiệm và quan sát H 22.2 – SGK.
- Mục đích của thí nghiệm là gì?
- GV: Nếu đồng,nhôm, thuỷ tinh truyền nhiệt giống nhau thì khi đốt đèn cồn hiện tượng sẽ xảy ra như thế nào? Các em thử dự đoán xem.
- GV giới thiệu dụng cụ thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm.
- Yêu cầu HS quan sát hiện tượng xảy ra.


- Sau khi quan sát thí nghiệm xong, yêu cầu HS đọc câu C4,C5 và thảo luận trong 5 phút.
- Gọi đại diện các nhóm trả lời và yêu cầu các nhóm khác nhận xét.