Tuần 3.Tiết 3 Ngày soạn: 29/8/2018
Bài 3-DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT
(1T)

A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- HS hiểu thế nào là dân chủ, kỉ luật; những biểu hiện của dân chủ, kỉ luật trong nhà trường và trong đời sống xã hội.
- Hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện những yêu cầu, phát huy dân chủ và kỉ luật là cơ hội, điều kiện để mỗi người phát triển nhân cách và góp phần xây dựng một xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
(giảm tải câu hỏi b- phần ĐVĐ- Tr 10; bài tập 3-Tr11)
2. Kĩ năng
- HS biết giao tiếp, ứng xử và phát huy được vai trò của công dân, thực hiện tốt dân chủ, kỉ luật như bíêt biểu đạt quyền và nghĩa vụ đung lúc, đúng chỗ, biết góp ý với bạn bè và mọi người xung quanh.
- Biết phân tích, đánh giá các tình huống trong cuộc sống trong XH thể hiện tốt (chưa tốt) tính dân chủ và kỉ luật.
- Biết tự đánh giá bản thân, xây dựng kế hoạch rèn luyện tính tự chủ.
3. Thái độ
- Có ý thức tự giác rèn luyện tính kỉ luật, phát huy dân chủ trong học tập, sinh hoạt.
- Ủng hộ những việc tốt; phê phán đúng mức những hành vi vi phạm dân chủ, kỉ luật.
4. Các năng lực, phẩm chất hình thành
- Năng lực:
+ Chung: tự học, GQVĐ&ST, giao tiếp, hợp tác, thẩm mỹ, ICT, tính toán, thể chất
+ Chuyên biệt:
1. Năng lực tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức và chuẩn mực xã hội.
2. Năng lực tự chịu trách nhiệm và thực hiện trách nhiệm CD với cộng đồng đất nước.
3. Giải quyết vấn đề cá nhân và hợp tác giải quyết vấn đề xã hội.
- Phẩm chất: sống tự chủ, sống trách nhiệm
B. CHUẨN BỊ
1. Thầy:
- Phương pháp: động não, thảo luận nhóm, đóng vai, giải quyết tình huống.
- Kĩ thuật: chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi,
- Phương tiện : - Giấy khổ lớn, bút dạ. Phiếu kiểm tra Test 5’
- SGK, tài liệu có liên quan đến dân chủ kỷ luật; - Máy chiếu đa năng
2. Trò:
Báo cáo kế hoạch rèn luyện tính Tự chủ.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định
Lớp
9A
9B
9C

Vắng





* Kiểm tra (5`)
Phiếu kiểm tra
Câu 1: Thế nào là tự chủ? Nêu các biểu hiện của người sống tự chủ.
Câu 2:
1. Hoạt động khởi động
GV nêu những câu hỏi liên hệ thực tế lớp trong việc bầu ban cán sự lớp năm học mới để giới thiệu vào bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động của thầy và trò
KT trọng tâm

HĐ1: Tìm hiểu các biểu hiện của dân chủ và kỉ luật.
- Năng lực:
+ Chung: (GQVĐ&ST) Phát hiện và làm rõ vấn đề ; (giao tiếp) đọc hiểu nội dung chính và chi tiết các bài đọc có độ dài vừa phải, phù hợp với tâm lí lứa tuổi ; (hợp tác) Tổ chức và thuyết phục người khác; chia sẻ khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.
+ Chuyên biệt:
(1) Nhận thức được các yếu tố tác động đến bản thân, có cách ứng xử phù hợp với các tình huống trong cuộc sống, học tập.
- Phẩm chất: (Sống trách nhiệm) Tự nguyện: quan tâm đến các công việc chung.
- HS đọc nội dung đặt vấn đề-SGK
HS thảo luận theo 2 nhóm lớn (nhóm nhỏ là nhóm bàn) nội dung câu hỏi gợi ý.
?Hãy nêu những chi tiết thể hiện việc làm phát huy dân chủ và thiếu dân chủ ở 2 chuyện?
?Việc đề ra khẩu hiệu hành động đã đem lại những tác dụng như thế nào đối với tập thể lớp 9A?














Các nhóm trưng bày kết quả thảo luận và báo cáo rút ra KL chung.
GV chốt đáp án trên máy chiếu.

- Sôi nổi đóng góp ý kiến; tình nguyện tham gia các hoạt động => phát huy được tính tự giác của các bạn khắc phục được khó khăn trong thực hiện KH và đạt được KH đề ra.
- Kết quả: lớp được tuyên dương là tập thể lớp phát huy dân chủ tốt, có tính kỉ luật cao
GVKL (chốt bảng)



?Ông GĐ đã lam những