Tuần 4 ND: 10/9/2011
Tiết 1
Chủ điểm tháng 9 : Truyền thống nhà trường
Hoạt động 1
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG

I. Mục tiêu :
1. Kiến :
- Hiểu được truyền thống của lớp và của nhà trường sau hai năm học tập và rèn luyện.
-Mơi đẹp giúp cho và sinh .
2. Kỹ :
- Biết trân trọng những truyền thống đó.
- gìn sinh lớp sạch sẽ
3. Thái độ:
- Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường.
- Có ý gìn sinh lớp sạch sẽ
II.Các kỹ năng sống và nội dung tích hợp:
1. Các kỹ năng sống có liên quan:
- Phát huy truyền thống của lớp của trường
2.Nội dung tích hợp:
- Những truyền thống của lớp, của trường
- Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp, của trường.
- Kế hoạch và biện pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy các truyền thống của lớp, của trường.
- Văn nghệ : Ca ngợi trường, lớp
III. Các phương pháp/ KTDH tích cực :
- Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất các biện pháp.
- Văn nghệ
IV. Phương tiện :
- Chuẩn bị một số câu hỏi thi xoay quanh vấn đề truyền thống của trường , của lớp.
Câu 1 : Trong năm học 2009-2010 trường đạt bao nhiêu HSG vòng Huyện?Bao nhiêu HS giỏi vòng tỉnh?
Câu 2 : Từ lúc trường thành lập đến nay có bao nhiêu năm trường đạt trường tiên tiến ?
Câu 3 : Liên đội có bao nhiêu năm đạt liên đội mạnh cấp tỉnh?
Câu 4 : Trường thành lập vào ngày tháng năm nào?
Câu 5 : Kể tên BGH trường từ khi mới thành lập đến nay?
Câu 6 : Khi mới thành lập trường có bao nhiêu lớp? Đến nay số lớp là bao nhiêu?
Câu 7 : Đội ngũ HSG nhiều năm liền đứng thứ mấy trong toàn huyện
Câu 8 : Toàn trường có bao nhiêu thầy, cô giáo?
Câu 9 : Trong những năm học vừa qua lớp có bao nhiêu HSG, HSK ?
Câu 10 : Em hãy kể tên các thầy cô giáo đã làm TPT từ khi mới thành lập trường đến nay?
Câu 11 : Hãy kể tên các cán bộ lớp trong những năm học vừa qua?
Câu 12 : Hãy kể tên các bạn đạt HSG của lớp trong những năm học qua?
Câu 13 : Hãy kể tên các bạn đạt HSG cấp tỉnh của trường trong những năm học qua?
Câu 14 : Trong năm học 2009-2010 trường có bao nhiêu HSG ?
C âu 15: Em xét về môi trường trường lớp chúng ta?
C âu 16: Chúng ta cần phải làm gì để môi trương được xanh, sạch, đẹp?
- Bản kế hoạch phát huy phấn đấu để phát huy truyền thống đó
- Một số tiết mục văn nghệ
- Một số tặng phẩm dễ thương
IV. Tiến trình hoạt động :
1.Khám phá:
- Người điều khiển bắt bài hát tập thể “Từ nhà đến trường”
- Người điều khiển tuyên bố lý do
2. Kết nối :Truyền thống của lớp của trường
- Người điều khiển giới thiệu các đội chơi
- Người điều khiển giới thiệu BGK và thông qua thể lệ cuộc thi :
+ Khi đọc xong câu hỏi đội nào phất cờ trước sẽ được ưu tiên trả lời
+ Khi chưa đọc xong câu hỏi đội nào phất cờ thì sẽ mất quyền ưu tiên
+ Mỗi câu trả lời đúng thì đạt 10đ
- Người điều khiển nêu lần lượt các câu hỏi
- Các đội tham gia trả lời
- BGK nhận xét, tổng kết và trao quà thưởng cho các đội
3. Thực hành - luyện tập: Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của trường, của lớp :
- Người điều khiển yêu cầu các tổ thảo luận trong vòng 3 phút : Xây dựng kế hoạch phấn đấucủa tổ để phát huy các truyền thống của trường, của lớp.
- Các tổ thảo luận và cử đại diện lên báo cáo kết quả
- Cả lớp đóng góp ý kiến
- Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu của cả lớp thống nhất
4. Vận dụng: Xây dựng kế hoạt trường xanh, sạch, đẹp
- NDCT nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luãn xây dựng kế hoạch
* Người điều khiển yêu cầu các tổ lên trình bày một số tiết mục văn nghệ xen vào các hoạt động
VI. Tư liệu: