Ngày hiện:
Tiết chương trình: 47




A/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
Kiểm tra đánh giá các kiến thức cơ bản học sinh đã học trong học kì I
2/ Kĩ năng:
Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức cơ bản của học sinh, khả năng tính toán, tư duy của học sinh
3/ Thái độ:
Rèn luyện tính tự giác, tích cực, cẩn thận chính xác
Rèn luyện tính trung thực, nghiêm túc.
B/ Phương pháp:
Trắc nghiệm ván đáp+ Trắc nghiệm tự luận
C/ Chuẩn bị:
Gv: Đề do Tổ ra
Hs: Hệ thống kiến thức, làm bài tập ở nhà.
D/ Tiến trình bài dạy:
Câu I: (3,5 điểm) Giải phương trình:
1) sinx = -
2) cos(x-
) = -1/2
3) cos2x + 3sinx – 2 = 0 4) (1+sin2x)cosx + (1+cos2x)sinx = 1 + sin2x
Câu II: (3,5 điểm)
1) Từ các sô 0,1,2,3,4,5,6, lậo được bao nhiêu số tụ nhiên gồm 4 chữ số:
a) với các chữ số trong mỗi số khác nhau.
b) với các chữ số trong mỗi số khác nhau và chia hết cho 5.
2) Lập được bao nhiêu số tụ nhiên gồm 8 chữ số từ các chữ số 1,2,3,4,5,6 trong đó chữ số 1 và số 6 xuất hiện đúng 2 lần các chữ số còn lại một lần.
3) Một trườn THPT có 5 học sinh khối 12, 4 học sinh khoíi 11 và 3 học sinh khối 10. Chọ ngẫu nhiên 4 học sinh tham gia trại hè của tỉnh Đoàn.. Tính xác suất để:
a) 4 học sinh được chọn thuộc khối 12.
b) 4 học sinh được chọn đủ đại diện cả ba khối..
Câu III: (3 điểm) Cho hình tứ diện ABCD. Gọi M, N lần lượt thuộc SA,SB sao cho
.
1) Chứng minh MN song song với mặt phẳng (ABC).
2) Nói rõ cách vẽ thiết diện của hình tứ diện tạo bởi mặt phẳng (() qua M và song song với AB,SC. Hết.
Ngày :
Tiết chương trình: 48




A/ mục tiêu:
- Học sinh nắm được cách giải của bài thi
- Học sinh nắm được các các mặt đạt được về hệ thống kiến thức, kĩ năng đã học.
- Nhắc nhở học sinh trong học kì II.
B/ Phương pháp:
Thuyết trình+ vấn đáp
C/ chuẩn bị:
Gv: Nắm tình hình bài thi của học sinh.
d/ tiến trình bài dạy:
I/ Chữa bài kiểm tra
II/ Phân tích kết quả bài làm của học sinh:
Đáp án Toán 11
Câu
Mục
Ý
Điểm

I
1
Đưa về

0.25



Lấy được nghiệm
và
0.25





0.25



PTTĐ

0.5



suy ra

0.5



PT (

0.25



ta được

0.5



phương trình có nghiệm

0.25


4
PT (

0.25



 (

0.25



 (

0.25

II
1
Chọn chữ số hàng nghìn (khác 0): 9 cách
0.25



Chọn 3 chữ số trong 9 chữ số :
cách
0.5



Theo qui tắc nhân ta có 9.
=4536 số
0.25


2
Chữ số hàng đơn vị bằng 0: có
số
0.5



Chữ số hàng đơn vị chẵn và khác 0:
số
0.25



Theo qui tắc cộng ta có:
+
=2296 số
0.25



Chọn 4 quả cầu:
cách
0.25



Chọn 4 quả cầu màu đỏ:
cách
0.25