Ngày soạn:
Tiết thứ: 21
Chương II TỔ HỢP - XÁC SUẤT
QUY TẮC ĐẾM

A/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
Biết: Quy tắc cộng và quy tắc nhân;
2/ Kĩ năng:
- Bước đầu vận dụng được quy tắc cộng và quy tắc nhân.
3/ Thái độ:
- Nghiêm túc, Cẩn thận.
B/ PHƯƠNG PHÁP
- Nêu vấn đề - Hỏi đáp .
C/ CHUẨN BỊ:
Gv: Các kiến thức và các ví dụ vận dụng..
Hs: Đọc trước bài mới.
D/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1/ Ổn định lớp:
11B 11B
2/ Kiểm tra bài cũ: Các phép toán về tập hợp ?
3/ Bài mới:
a. Đặt vấn đề: Giới thiệu về bài toán tổ hợp – xác suất
Xây dựng các quy tắc đếm.
b. Triển khai bài: Quy tắc cộng.
Hoạt động 1- Số phần tử của tập hợp.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Số phần tử của tập hợp A kí hiệu:
n(A) hoặc
Cho tập A =
B =
Số phần tử của các tập hợp sau ?

Ta có :
AB
AB =
Số phần tử của các tập hợp trên là :
n(A) = 5
n(B) = 8
n(AB) = 10
n(AB) = 3


Hoạt động 2- Quy tắc cộng:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Ví dụ: Có 5 quyển sách và 6 quyển truyện khác nhau. Hỏi có bao nhiêu cách chonï một quyển để đọc ?
Chọn một quyển có thể chọn sách hoặc truyện. Chọn sách thì không chọn truyện hoặc ngược lại,
H? Từ ví dụ trên rút ra quy tắc cộng ?

GV: Có thể mở rộng cho nhiều hành động đọc lập khác nhau.


Chọn sách có 5 cách
Chọn truyện có 6 cách.
Vì chọn sách thì không chọn truyện hoặc ngược lại .
Vậy có 5 + 6 = 11 cách.

Quy tắc: (SGK)

 Hoạt động 3 - Ví dụ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


Cho ba số 1,2,3. Có bao nhiêu số tự nhiên gồm các chử số khác nhau đuợc lập từ ba số trên ?

H? Có bao nhiêu dạng số được tạo ra ?
H? Mỗi dạng có bao nhiêu số ?

Chia công việc làm 3 hành động đọc lập nhau.


Chia các số ra ba dạng khác nhau:
1 chử số , 2 chử số, 3 chử số

Số có 1 chử số : có 3 số ( 1,2,3)
Số có 2 chử số : có 6 số
(12,21,13,31,23,32)
Số có 3 chử số : có 6 số
( 123,132,213,231,312,321)
Theo QTC ta có :
3 + 6 + 6 = 15 số

 4/ Củng cố: Quy tắc cộng.
5/ Hướng dẫn học: Học lý thuyết. Xem lại ví dụ trên.
Làm bài tập (SGK)

E/ RÚT KINH NGHIỆM
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn:
Tiết thứ: 22
QUY TẮC ĐẾM

A/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
Biết: Quy tắc cộng và quy tắc nhân;
2/ Kĩ năng:
- Bước đầu vận dụng được quy tắc cộng và quy tắc nhân.
3/ Thái độ:
- Nghiêm túc, Cẩn thận.
B/ PHƯƠNG PHÁP
- Nêu vấn đề - Hỏi đáp .
C/ CHUẨN BỊ:
Gv: Các kiến thức và các ví dụ vận dụng..
Hs: Đọc trước bài mới.
D/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1/ Ổn định lớp:
11B 11B
2/ Kiểm tra bài cũ: Quy tắc cộng? Lấy ví dụ.
3/ Bài mới:
a. Đặt vấn đề: Xây dựng các quy tắc nhân.
b. Triển khai bài: Quy tắc nhân.
Hoạt động 1- . Quy tắc nhân
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Ví dụ: Có 4 quần