CHUONG 1 DAI SO 9
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vy Văn Yển (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:13' 04-09-2018
Dung lượng: 2.6 MB
Số lượt tải: 40
Nguồn:
Người gửi: Vy Văn Yển (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:13' 04-09-2018
Dung lượng: 2.6 MB
Số lượt tải: 40
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 20/08/2015
Ngày dạy: +Lớp 9A: /08/2015
+Lớp 9C: /08/2015
ch ương i - căn bậc hai. căn bậc ba.
Tiết 01. căn bậc hai.
I- Mục tiêu.
-KT: HS nắm đư ợc định nghĩa và kí hiệu căn bậc hai số học của một số không âm.
-KN: HS hiểu và tìm được CBH và CBHSH của một số không âm, so sánh được CBH trong trường hợp đơn giản. Rèn kĩ năng tính toán, tìm x.
-TĐ: Bồi dư ỡng lòng ham thích học môn toán.
II. Chuẩn bị.
1. GV: Bảng phụ ghi bài tập 5 - SGK (7), bút dạ.
2. HS: Ôn tập kiến thức về căn bậc hai học ở lớp 7.
III- trình bài dạy
1. định lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra (5’)
-Câu hỏi: Tìm căn bậc hai của (học lớp 7):
a) 4 ; b) 9 ; c) 0,25 ; d) 2.
-Đáp án: a) CBH của 4 là 2 và -2
b) CBH của 9 là 3 và -3
c) CBH của 0,25 là 0,5 và -0,5
d) CBH của 2 là và -
3. Bài mới:
1, Đặt vấn đề: : Giới thiệu ch ương trình Toán 9, giới thiệu Chư ơng I, bài học: ở lớp 7 ta đã biết tìm căn bậc hai của một số không âm. Vậy đâu là căn bậc hai số học, ta sẽ tìm hiểu ở bài này..
2, Thiết kế hoạt động dạy - học:
các Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
1. HĐ 1:
-GV: Từ VD đầu bài. Giới thiệu VD CBH SH
Căn bậc hai của một số a không âm là gì?
-HS: TL đ/n
? Số d ương a có mấy căn bậc hai?
TL:
?
? Vậy căn bậc hai số học của một số dư ơng là gì?
TL:
- GV gọi HS bổ sung rồi đ a ra định nghĩa.
GV cho HS làm ví dụ 1 - SGK.
GV gọi HS lấy thêm ví dụ khác.
GV chốt CBHSH là số không âm.
? Với a 0 :
Nếu x = thì x ntn và x2 = ?
Nếu x 0 và x2 = a thì x = ?
GV chốt phần chú ý - SGK.
? Hãy làm ?2 - SGK ?
- GV trình bày mẫu phần a), rồi gọi HS làm ý b,c,d.
? Hãy nhận xét bài làm của bạn?
- GV nhận xét, chú ý cách trình bày.
- GV: Phép toán trên là phép khai ph ương. Vậy phép khai phư ơng là gì?
TL: Là phép toán tìm CBHSH của một số không âm.
? Khi biết CBHSH của một số có tìm đ ược căn bậc hai của nó không?
TL:
? Hãy làm ?3 - SGK ?
- GV gọi HS nhận xét.
- GV: Ta đã biết so sánh hai sô hữu tỉ. Vậy so sánh các CBHSH ta làm ntn?
2. HĐ 2:
? Với a,b :
Nếu a < b thì ntn với ?
Nếu < thì a ntn với b?
-GV: Đó là nội dung định lí SGK.
? Hãy làm ví dụ 2 - SGK?
-GV cho HS nghiên cứu SGK rồi gọi HS lên trình bày.
-GV gọi HS nhận xét.
-GV nhận xét, chú ý cách trình bày.
? Hãy làm ?4 - SGK ?
TL: a)Vì 16 > 15 nên
b) Vì 11 > 9 nên .
? Hãy làm
Ngày dạy: +Lớp 9A: /08/2015
+Lớp 9C: /08/2015
ch ương i - căn bậc hai. căn bậc ba.
Tiết 01. căn bậc hai.
I- Mục tiêu.
-KT: HS nắm đư ợc định nghĩa và kí hiệu căn bậc hai số học của một số không âm.
-KN: HS hiểu và tìm được CBH và CBHSH của một số không âm, so sánh được CBH trong trường hợp đơn giản. Rèn kĩ năng tính toán, tìm x.
-TĐ: Bồi dư ỡng lòng ham thích học môn toán.
II. Chuẩn bị.
1. GV: Bảng phụ ghi bài tập 5 - SGK (7), bút dạ.
2. HS: Ôn tập kiến thức về căn bậc hai học ở lớp 7.
III- trình bài dạy
1. định lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra (5’)
-Câu hỏi: Tìm căn bậc hai của (học lớp 7):
a) 4 ; b) 9 ; c) 0,25 ; d) 2.
-Đáp án: a) CBH của 4 là 2 và -2
b) CBH của 9 là 3 và -3
c) CBH của 0,25 là 0,5 và -0,5
d) CBH của 2 là và -
3. Bài mới:
1, Đặt vấn đề: : Giới thiệu ch ương trình Toán 9, giới thiệu Chư ơng I, bài học: ở lớp 7 ta đã biết tìm căn bậc hai của một số không âm. Vậy đâu là căn bậc hai số học, ta sẽ tìm hiểu ở bài này..
2, Thiết kế hoạt động dạy - học:
các Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
1. HĐ 1:
-GV: Từ VD đầu bài. Giới thiệu VD CBH SH
Căn bậc hai của một số a không âm là gì?
-HS: TL đ/n
? Số d ương a có mấy căn bậc hai?
TL:
?
? Vậy căn bậc hai số học của một số dư ơng là gì?
TL:
- GV gọi HS bổ sung rồi đ a ra định nghĩa.
GV cho HS làm ví dụ 1 - SGK.
GV gọi HS lấy thêm ví dụ khác.
GV chốt CBHSH là số không âm.
? Với a 0 :
Nếu x = thì x ntn và x2 = ?
Nếu x 0 và x2 = a thì x = ?
GV chốt phần chú ý - SGK.
? Hãy làm ?2 - SGK ?
- GV trình bày mẫu phần a), rồi gọi HS làm ý b,c,d.
? Hãy nhận xét bài làm của bạn?
- GV nhận xét, chú ý cách trình bày.
- GV: Phép toán trên là phép khai ph ương. Vậy phép khai phư ơng là gì?
TL: Là phép toán tìm CBHSH của một số không âm.
? Khi biết CBHSH của một số có tìm đ ược căn bậc hai của nó không?
TL:
? Hãy làm ?3 - SGK ?
- GV gọi HS nhận xét.
- GV: Ta đã biết so sánh hai sô hữu tỉ. Vậy so sánh các CBHSH ta làm ntn?
2. HĐ 2:
? Với a,b :
Nếu a < b thì ntn với ?
Nếu < thì a ntn với b?
-GV: Đó là nội dung định lí SGK.
? Hãy làm ví dụ 2 - SGK?
-GV cho HS nghiên cứu SGK rồi gọi HS lên trình bày.
-GV gọi HS nhận xét.
-GV nhận xét, chú ý cách trình bày.
? Hãy làm ?4 - SGK ?
TL: a)Vì 16 > 15 nên
b) Vì 11 > 9 nên .
? Hãy làm
Các ý kiến mới nhất