Luyện tập
Tiết :26
Ngày dạy: ……………………………….. lớp dạy: ………………………………………..

I. Mục tiêu:
1.Kiến thức HS biết phân tích tử và mẫu thánh nhân tử rồi áp dụng việc đổi dấu tử hoặc mẫu để làm xuất hiện nhân tử chung rồi rút gọn phân thức.
2.Kỹ năng: HS vận dụng các P2 phân tích ĐTTNT, các HĐT đáng nhớ để phân tích tử và mẫu của phân thức thành nhân tử.
3.TháI độ Giáo dục duy lôgic sáng tạo
II. Chuẩn bị
1. Gíao viên: Bảng phụ
2. Học sinh: Bài tập
III. Tổ chức hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Muốn rút gọn phân thức ta có thể làm ntn?
- Rút gọn phân thức sau:
a)
b)
Đáp án: a) =
b) = -5(x-3)2
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng

GV : Hd hs chữa bài 7d –sgk
Hs nêu cách thực hiện




GV : Yêu cầu hs trả lời bài 8
Câu nào đúng, câu nào sai?
a)
b)

c)
d)

+ GV: Chỉ ra chỗ sai: Chưa phân tích tử & mẫu thành nhân tử để tìm nhân tử chung mà đã rút gọn
- Có cách nào để kiểm tra & biết đựơc kq là đúng hay sai?
+ GV: Kiểm tra kq bằng cách dựa vào đ/n hai phân thức bằng nhau.
áp dụng qui tắc đổi dấu rồi rút gọn
GV: Chốt lại: Khi tử và mẫu đã được viết dưới dạng tích ta có thể rút gọn từng nhân tử chung cùng biến ( Theo cách tính nhấm ) để có ngay kết quả
GV yêu cầu hs làm bài tập 9.
2 hs lên bảng.
- Khi biến đổi các đa thức tử và mẫu thành nhân tử ta chú ý đến phần hệ số của các biến nếu hệ số có ước chung
Lấy ước chung làm thừa số chung
- Biến đổi tiếp biểu thức theo HĐT, nhóm hạng tử, đặt nhân tử chung…

HS : Lên bảng chữa bài 11 
Hs : Nhận xét sửa sai




Gv : HD Hs làm bài 12 :
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử : tử số có nhân tử chung là bao nhiêu?
Mẫu số có nhân tử chung là bao nhiêu ? rút gọn các nhân tử chung
2 hs thực hiện. GV nhận xét và chốt lại bài làm

Bài 7d / tr 40- SGK
d,
=



Bài 8 / tr40 - SGK
Câu a, d là đáp số đúng
a)
d)


Câu b, c là sai
b)

c)






2. Bài 9/tr40
a)

=

b)


3. Bài 11/tr40 . Rút gọn
a)

b)


4. Bài 12/tr 40
a)

=

b)

=



3.Củng cố: Nhắc lại cách rút gọn phân thức ?
4. hướng dẫn học sinh học ở nhà:.
- Làm bài 13/tr40
- Chuẩn bị tiết sau học bài: Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức
V. Rút kinh nghiệm:.......................................................................................................................