ĐẠI SỐ 8 HKI

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đao Tiến Tuyến (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:59' 10-02-2009
Dung lượng: 1.8 MB
Số lượt tải: 73
Nguồn:
Người gửi: Đao Tiến Tuyến (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:59' 10-02-2009
Dung lượng: 1.8 MB
Số lượt tải: 73
Số lượt thích:
0 người
1
Tiết 1 :
NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC
I Mục tiêu:
1/Kiến thức: Qua bài này học sinh cần:
- Học sinh nắm được qui tắc nhân đơn thức với đa thức
-Học sinh thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức
2/ Kĩ năng.
- Rèn kỹ năng tính toán, biến đổi biểu thức
- Kỹ năng giải toán về nhân đơn thức với đa thức
3/ Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận khi làm bài, phát huy tính tích cực khi hoạt động nhóm.
II/Chuẩn bị:
Giáo Viên: Bảng phụ, thước
Học sinh: máy tính, phiếu học tập,thước .
III/ Các phương pháp
Vấn đáp, thực hành
IV/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Ghi Bảng
Hoạt động 1:
-Cho 2 HS lên bảng phát biểu từng qui tắc
Hoạt động 2:
-Cho HS thực hiện ?1
-Tương tự như nhân một số với một tổng thực hiện bài toán ?1 của mình
-Chọ một bảng con của HS để giảng lại
-Cho HS rút ra qui tắc
Hoạt động 3 :
Cho 1 HS lên bảng
- Nhận xét
- Kiểm tra
Cho 1 HS lên bảng giải câu b cả lớp làm ở dưới lớp
Thu 1 vài bảng con có kết quả sai khác nhau
Nhận xét bài trên bảng
Sữa câu sai ở bảng con
Cho HS làm bài ?3 theo nhóm
- Nhận xét
- GV hướng dẫn lại
Hoạt động 4:
Bài 1/5
Dùng bảng phụ ghi sẵn đề bài
GV hướng dẫn HS & làm bài 4
Phát biểu qui tắc nhân một số với một tổng
Phát biểu qui tắc nhân 2 lũy thừa cùng cơ số xm.xn=x(m+n)
Dùng bảng con làm bài ?1
Kiểm tra chéo kết quả của nhau
Rút ra qui tắc nhân 1 đơn thức với 1 đa thức
Cho 2 HS phát biểu lại
1 HS lên bảng giải câu a.
Cả lớp làm vào tập
Kiểm tra chéo kết quả sau khi nhận xét sữa bài trên bảng
Một HS lên bảng giải câu b.
Cả lớp làm vào bảng con
Câu c. phương pháp tương tự
Cho HS hoạt động bảng nhóm ?3
Nhận xét
Chia lớp thành 3 nhóm thực hiện, các nhóm lên ghi kết quả
Nhận xét
Hai HS lên bảng giải, cả lớp cùng làm
Nhận xét
Quy tắc :
< SGK / trang 4 >
Áp dụng :
VD : Làm tính nhân
5x(3x2 – 4x +1)
= 15x3-20x2+5x
(-2x3)(x2 + 5x -1/2)
= -2x5-10x4+x3
(3x3y-1/2x2+1/5xy)6xy3
= 18x4y4-3x3y3+6/5x2y4
S = [(5x+3) + (3x+y)].2y
2
= 8xy + 3y + y2
S = (18+17).4
2
= 70 (m2)
Bài 1/5 : Làm tính nhân
Bài 3/5 : Tìm x
Bài 4/5
IV.dẫn về nhà:
Dặn dò
Làm bài tập 2 +5 + 6 / 5 + 6
Đọc trước bài nhân đa thức với đa thức
V. Rút kinh nghiệm
Tiết 2 :
NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC
I Mục tiêu:
1/Kiến thức: Qua bài này học sinh cần:
- Học sinh nắm được qui tắc nhân đơn thức với đa thức
- Học sinh biết trình bày phép nhân đơn thức với đa thức theo các cách khác nhau
2/ Kĩ năng.
- Rèn kỹ năng tính toán, biến đổi biểu thức
- Kỹ năng giải toán về nhân đa thức với đa thức
3/ Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận khi làm bài, phát huy tính tích cực khi hoạt động nhóm.
II/Chuẩn bị:
GV : Phấn màu - Bảng phụ
HS : Bảng con – Bảng nhóm
III/ Các phương pháp
Vấn đáp, thực hành
IV/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Ghi Bảng
Hoạt động 1:
-Sửa bài tập 5 + 6 /6
Hoạt động 2:
 








Các ý kiến mới nhất