Chủ đề 1: NHÂN CHIA ĐA THỨC
Tiết 1+2: ÔN TẬP: HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ
Ngày soạn: 22/10/08
Ngày giảng:23/10/08
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập lại 7 hằng đẳng thức, vận dụng được 7 hằng đẳng thức trong giải bài tập.
II/ Nội dung lên lớp:
1) Ổn định:
2) Kiểm tra bài cũ: Ổn định, nhắc nhở nội dung.
3) Bài mới:
Tiết 1: - Cho học sinh đưa tay lên bảng ghi lại 7 hằng đẳng thức (khoảng 10 học sinh) mỗi lần lên 2 em.
- Cho học sinh khác nhận xét.
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Dạng 1:
- HS1: x2 – 4y2 = ?
- HS2: x2 + 4x + 4 = ?
- HS3: x3 – 8 = ?
Giáo viên cho HS lớp cùng thực hiện.
HS3: 8 = ( )3
Vậy áp dụng công tứhc nào ?
Tính x3 – 8 = ?
Dạng 2: (Tính ngược dạng 1)
Cho cả lớp thực hiện .
Khai triển:
a) (x – 3)3 = ?
b) (x2 + y)(x4 – x2y + y2 )= ?
c) (2x + y)3 = ?

Tiết 2:
Dạng 3: (Điền khuyết)
Cho HS thực hiện bài tập 18/SGK.


Bài tập 32/SGK


. x2 – 4y2 = x2 – (2y)2
= (x – 2y)(x + 2y)
. x2 + 4x + 4 = (x + 2)2
. x3 – 8 = x3 – 33
= (x – 2)(x2 + 2y + 4)




a) Áp dụng HĐT 5
=>
x3 - ? + ? - ?
b) Áp dụng HĐT nào ? kết quả .
c) HĐT 4



Bài 18/SGK
a) x
b) x2 ; x ; 5
Bài 32/SGK
HS tự thực hiện


 4) Dặn dò:
- Xem kĩ lại bài tập đã giải
- Làm luyện tập trang 16, 17 SGK.



ÔN TẬP: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
Tiết 3-4: ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG + HĐT

I/ Mục tiêu: Ôn tập lại một số bài tập đơn giản về cách phân tích đa thức thành nhân tử.
II/ Nội dung lên lớp:
1) Ổn định:
2) Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra lại 7 HĐT đáng nhớ (3học sinh)
3) Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Dạng 1:
Phân tích các đa thức thành nhân tử:
Bài 1: 6x2 – 12xy
GV hướng dẫn:
6x2 = 6x . ?
12xy = 6x . ?
Vậy 6x2 – 12xy = ?
Bài 2: Phân tích đa thức
x (y – x) + 7(y – x) có chung gì ở hạng tử đa thức trên.
Bài 3: Phân tích
a) x2 – 6x + 9 = ?
b) 1 + 8x3 = ?
c) 16 – 25x2 = ?
- Cho HS lớp thực hiện
- Cho HS nào biết giải lên bảng trình bày.
- GV sửa hoàn chỉnh.
- GV hướng dẫn học sinh nên áp dụng HĐT nào và phân tích theo HĐT đó.
Dạng 2: Tìm x biết
1) 12x2 – 24x = 0
. Đặt nhân tử chung vế trái
12x(x – 2) = 0
. Có A.B = 0 => A = ?
Hoặc B = ?
Từ đó suy ra x = ?
2) Tìm x biết:
2x2 – 8x + 8 = 0
GV: Việc đầu tiên phân tích đa thức ở VT và chú ý có đặt nhân tử chung được không ? dùng HĐT nào ?


Dạng 3: Tìm giá trị biểu thức sau khi rút gọn.
1) Tìm giá trị biểu thức:
x(y – x) + y(x – y)
tại x = 12 , y = 8





2) Tính giá trị biểu thức:
(a – b)2 – (a + b)2
tại a = 1 , b = 2
3) Tính giá trị biểu thức:
(x + y)(x2 – xy + y2)
tại x = 18, y = 2