Chương I Số hữu tỉ – số thực
Giảng 7A:
7B: Tiết 1
Tập hợp Q các số hữu tỉ

A - Mục tiêu:
- Kiến thức :HS hiểu được khái niệm số hữu tỷ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên truc số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số : N ( Z ( Q.
- Kỹ năng : HS biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ.
- Thái độ : Rèn tính cẩn thận khi làm toán, thái độ nghiêm túc trong học tập.
B - Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ ghi sơ đồ quan hệ giữa 3 tập hợp số: N, Z, Q và các bài tập.
Thước thẳng có chia khoảng
HS : ôn tập các kiến thức: phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, quy đồng mẫu các phân số, so sánh số nguyên, so sánh phân số, biểu diễn số nguyên trên trục số.
Thước thẳng có chia khoảng.
C - Hoạt động dạy học trên lớp:
I- ổn định tổ chức:
I- Bài mới:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung

giới thiệu chương trình ĐS 7

- GV giới thiệu chương trình đại số 7.
- Nêu yêu cầu về sách, vở, dụng cụ học tập, ý thức và phương pháp học toán.
- Giới thiệu chương I.

HS nghe GV hướng dẫn.

1. Số hữu tỉ

- GV đưa ra ví dụ




+ HS làm bài vào nháp
+ gọi HS lần lượt lên bảng viết
? ngoài 3 phân số vừa viết đó, ta có thể viết thêm các phân khác cũng bằng các phân số đã cho không
+ HS trả lời
? Như vậy có thể viết mỗi phân số trên thành ba nhiêu phân số bằng nó
+ HS trả lời
+GV bổ sung dấu “…” vào cuối các dãy
GV : ở lớp 6 ta đã biết: các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số, số đó được gọi là số hữu tỉ.
Vậy các số 3; -0,5; 0;
đều là các số hữu tỉ
? Vậy thế nào là số hữu tỉ
+HS trả lời
GV : tập hợp các số hữu tỉ được kí hiệu là Q

- Cho HS làm ?1


+HS giải thích dựa vào ĐN số hữu tỉ




+GV bổ sung nếu HS giải thích chưa rõ


- Cho HS làm ?2
+ HS giải thích
+ GV ghi tóm tắt hai chú ý đó lên bảng





? có nxét gì về mối quan hệ giữa các tập hợp số: N; Z; Q
+ HS trả lời
+ GV giới thiệu sơ đồ biẻu thị mối quan hệ giữa 3 tập hợp số
+ HS quan sát sơ đồ


- Cho HS làm bài 1 ( Tr 1- SGK)
+ GV treo bảng phụ có ghi sẵn đầu bài
+ HS làm bài
+ 1 HS lên bảng làm bài vào bảng phụ
+ GV và HS nxét bài làm
VD: Cho các số:
3; -0,5; 0;
Hãy viết mỗi phân số trên thành 3 phân số bằng nó.















*ĐN: số hữu tỉ là số được viết dưới dạng phân số
với a