Ngày soạn: 07/01/2006 Ngày dạy: 09/01/2007

Tuần 19:
Tiết 41:
CHƯƠNG III: THỐNG KÊ
§1. THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ


I. Mục tiêu:
- Làm quen với bảng về thu thập số liệu thống kê khi điều tra, biết xác định và diễn tả được dấu hiệu điều tra, hiểu được cụm từ “số các giá trị của dấu hiệu”, “số các giá trị khác nhau của dấu hiệu”, tần số của một giá trị.
- Biết ký hiệu đối với 1 dấu hiệu, giá trị của nó, tần số của một giá trị. Biết lập các bảng đơn giản qua điều tra.
II. Phương pháp giảng dạy:
Thuyết trình; hoạt động nhóm;
III. Phương tiện dạy học:
- Các loại bảng như SGK; Thước kẻ; Ví dụ thực tế về thống kê.
IV. Tiến trình bài dạy:


Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng

Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung chương III
2 phút





Hoạt động 2: Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu
15 phút

- Hướng dẫn HS quan sát bảng 1:
STT
Lớp
Số cây
trồng được

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6A
6B
6C
6D
6E
7A
7B
7C
7D
7E
35
30
28
30
30
35
28
30
30
35

- Giới thiệu tiếp bảng 2
- Cho HS làm ?2



STT
Lớp
Số cây
trồng được

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8A
8B
8C
8D
8E
9A
9B
9C
9D
9E
35
50
35
50
30
35
35
30
30
50

- Trình bày bảng

1. Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu.
Ví dụ : SGK
- Việc làm của người điều tra là thu thập số liệu về vấn đề được quan tâm.
- Các số liệu được ghi lại một bảng gọi là bảng số liệu thống kê ban đầu.


Hoạt động 3: Dấu hiệu
13 phút

? Nội dung điều tra trong bảng 1 là gì?


? Trong bảng 1 có bao nhiêu đơn vị điều tra?
- Giới thiệu về giá trị của dấu hiệu, số các giá trị của dấu hiệu.
? Dấu hiệu X ở bảng 1 có tất cả bao nhiêu giá trị? Hãy dãy giá trị của X.

? Có bao nhiêu số khác nhau trong cột số cây trồng được? Nêu cụ thể các số đó?



- Là số cây trồng được của mỗi lớp.


- Trong bảng 1 có 20 đơn vị điều tra.




- Có 20 giá trị


- Có 4 số khác nhau, đó là các số: 28, 30, 35, 50.

2. Dấu hiệu
a) Dấu hiệu, đơn vị điều tra
Vấn đề hay hiện tượng mà người điều tra quan tâm tìm hiểu gọi là dấu hiệu.
Kí hiệu : X, Y …
Dấu hiệu X ở bảng 1 là số cây trồng được của mỗi lớp, còn mỗi lớp là 1 đơn vị điều tra.
b) Giá trị của dấu hiệu, dãy giá trị của dấu hiệu.
Ưùng với mỗi đơn vị điều tra có một số liệu gọi là một giá trị của dấu hiệu.
Số các giá trị bằng các đơn vị điều tra.


Hoạt động 4: Tần số của mỗi giá trị
7 phút

? Có bao nhiêu lớp trồng được 30 cây?
? Tương tự với 28, 35 và 50 cây?
? Tần số của giá trị là gì?



- Số lớp trồng được 30 cây là : 8 lớp.

3. Tần số của mỗi giá trị
Số lần xuất hiện của 1 giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu được gọi là tần số của giá trị đó. Ký hiệu n.

Ghi nhớ : SGK
Chú ý : SGK

Hoạt động 5: Củng cố
5 phút

? Thế nào là thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu?
? Dấu hiệu, giá trị của dấu hiệu, đơn vị điều tra dãy giá trị của dấu hiệu, tần số.
? Làm bài tập 2 trang 7 SGK?
- Là bảng ghi lại kết quả các số liệu thu thập được khi điều tra.

- Trả lời như SGK



- Trình bày bảng