Bài 3: NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ

I. MỤC TIÊU :
(Kiến thức: Nắm vững quy tắc nhân, chia số hữu tỉ
( Hiểu khái niệm tỉ số của hai số hữu tỉ
( Kĩ năng: Có kỹ năng nhân, chia hai số hữu tỉ nhanh
II. CHUẨN BỊ :
1. Của giáo viên : Bài soạn ( SGK ( SBT
2. Của học sinh : Học bài và làm bài tập đầy đủ
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
1. Ổn định : 1’ kiểm diện
2. Kiểm tra bài :
HS1 : Cho x =
thì x + y = ? Tính
Đáp số :

HS2 : Tìm x biết x (
; đáp số : x = 1

3. Bài mới :
Hoạt động của Giáo viên
Kiến thức

Hoạt động 1 : Nhân hai số hữu tỉ
GV trong tập hợp Q các số hữu tỉ cũng có phép tính nhân hai số hữu tỉ.
Ví dụ : ( 0,2 .

Hỏi : Hãy phát biểu quy tắc nhân phân số ? Áp dụng
( GV Một cách tổng quát với :
x =
(b ; d ( 0) thì x . y = ?
Hỏi : Phép nhân phân số có những tính chất gì ?
HS trả lời:
GV chốt lại : Phép nhân số hữu tỉ cũng có các tính chất như Phép nhân phân số
1. Nhân hai số hữu tỉ :
Với x =
; y =

Ta có : x.y =
.
=

Ví dụ :
a)

b) 3,5.
=
=

c) Tìm x biết :
x : 5 =

x =
.5 =
= 3,5


Hoạt động 2 : Chia hai số hữu tỉ
GV với x =
(y ( 0)
Hỏi : Áp dụng quy tắc chia phân số, hãy viết công thức x cho y ?
GV cho HS làm ví dụ :
( 0,4 :

( GV cho HS làm ?2 SGK
Tính : a) 3,5 .

b)
: ((2)
GV cho cả lớp nhận xét và sửa chỗ sai
( GV gọi 1 HS đọc phần “chú ý” tr 11 SGK
( GV ghi : Với x, y ( Q y ( 0 tỉ số của x và y ký hiệu là :
hay x : y
Hỏi : Hãy lấy ví dụ về tỉ số của hai số hữu tỉ

2. Chia hai số hữu tỉ
Với : x =
(y ( 0)
Ta có : x : y =

ví dụ :
a)(0,4:

=

b)
: ((2)
=
.

c) Tìm x biết : ( 3x = 4

x =

x = (
= (

Chú ý : (SGK) tr 11

Hoạt động 3 :
( Bài 13 c, d (12) :
c)

d)

( GV cho HS cả lớp làm ra nháp sau đó gọi 2 HS lên bảng làm
( Gọi HS khác nhận xét và sửa sai
( GV yêu cầu HS nhắc lại thứ tự phép toán.
( Bài 13 c, d (12) :
c)
=

=

d)

=

=



4. Hướng dẫn học ở nhà :
( Nắm vững quy tắc nhân chia số hữu tỉ.
( Ôn giá trị tuyệt đối của một số nguyên
( Làm các bài tập 11 ; 15 ; 16 ; tr 12 ( 13 SGK









TẬP
I. Mục tiêu bài học
- Kiến thức: Củng cố và khắc sâu các quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ, quy tắc “chuyển vế
- Kĩ năng: Có kĩ năng vận dụng vào các dạng bài tập như: Tính nhanh, phối hợp các phép tính, tìm x,
- Thái độ: Rèn tính sáng tạo, nhanh nhẹn, chính xác, cẩn thận cho học sinh
II. Chuẩn bị
Thày: Bảng phụ + Máy tính bỏ túi
Trò: Bảng nhỏ + Máy tính bỏ túi
III. Tiến trình tổ chức dạy học
Kiểm tra bài cũ:
Nêu quy tắc cộng ,trừ hai số hữu tỉ . Viết dạng tổng quát.
Tìm x biết x -
=

B – Bài mới
Hoạt động của thầy và trò
TG
 Ghi bảng

Hoạt động 1: ôn tập hợp Q các số hữu tỉ

Gv: Đưa đề bài 21/SGK lên bảng phụ

Hs: Thảo luận nhóm theo bàn và trả lời dưới sự gợi ý của Gv đối với câu a