CHƯƠNG I: SỐ HỮU TỈ. SỐ THỰC
Ngày soạn: 10/8/2019
Tiết 1 §1 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ.
I. Mục tiêu.
1, Kiến thức
- Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số N
Z
Q
2, Kỹ năng :
- Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ
- Biết suy luận từ những kiến thức cũ
3, Thái độ :
- Yêu thích môn học, cẩn thận chính xác.
4. Phát triển năng lực : Pt ngôn ngữ, suy luận, ghi nhớ, vận dụng…
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: SGK, SGV, bài soạn.
2. Học sinh: Đọc trước bài mới + ôn tập các kiến thức liên quan.
III. Các phương pháp trọng tâm:
Nêu và giải quyết vấn đề, đàm thoại, Suy luận, ghi nhớ, Pt ngôn ngữ...
IV. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra)
3. Bài mới :
* Đặt vấn đề: (1’)
- ở lớp 6 chúng ta đã được học tập hợp số tự nhiên, số nguyên; N
Z ( mở rộng hơn tập N là tập Z). Vậy tập số nào được mở rộng hơn hai tập số trên. Ta vào bài học hôm nay
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
PTNL

Hoạt động 1: Số hữu tỉ (15’)

- Cho HS làm bài tập sau:
Hãy viết thêm 3 phân số bằng với các số sau:
3; -0, 5;
; 1,25.
- Có thể viết được bao nhiêu phân số?
- Thế nào là số hữu tỉ?
- GV giới thiệu tập hợp Q.
- Làm ?1.
- HS làm VD vào bảng phụ



- Hs: trả lời
- Hs: các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số, đó là số hữu tỉ.
- Hs : đọc SGK
1. Số hữu tỉ:
- Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng
, với a, b
Z, b
0.
- Tập hợp số hữu tỉ, kí hiệu : Q
?1.

?2.

- Ngôn ngữ
- Ghi nhớ
Lập luận toán học
- Vận dụng

- Tư duy, tìm hiểu


Hoạt động 2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số (14’)

- GV treo bảng phụ hình trục số.
- Cho Hs tự đọc VD1, 2/SGK, hoạt động nhóm bài 2/SGK-7.
- Gọi các nhóm lên kiểm tra.


- Hs tự đọc VD.
- Hoạt động nhóm.

- Đại diện nhóm lên bảng trình bày.
2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số:

VD: Biểu diễn
và -
trên trục số.
-Tự học.
hợp tác theo nhóm.


Hoạt động 3: So sánh hai số hữu tỉ (10’)

- GV: Muốn so sánh hai số hữu tỉ ta làm như thế nào?
- Cho Hs hoạt động nhóm
•Thế nào là số hữu tỉ dương, số hữu tỉ âm?
•Nhóm chẵn làm 3a, nhóm lẻ làm 3c/SGK-7.
- Làm miệng ?5.
-Hs: Trả lời.

- Hs hoạt động nhóm.
- ?5
Các số hữu tỉ dương:2/3;-3/-5.
Các số hữu tỉ âm: -3/7;1/-5;-4.
0/-2 không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm.

3. So sánh hai số hữu tỉ:
- Ta có thể so sánh hai số hữu tỉ bằng cách viết chung dưới dạng phân số rồi so sánh hai phân số đó.
- Số hữu tỉ lớn hơn 0 là số hữu tỉ dương, nhỏ hơn 0 là số hữu tỉ âm, 0 không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm.
- Vận dụng trình bày

- Lập luận toán học

- Hợp tác theo nhóm,vận dụng

Hoạt động Củng cố: (4’)

- Gọi HS làm miệng bài 1.
- Y/c HS nhắc lại nội dung cơ bản của bài.
HS đứng tại chỗ trả lời


- Lập luận toán học


Hoạt động vận dụng:
- Học bài.
- Làm bài 2,3,4,