Tuần 20. Đại cáo bình Ngô (Bình Ngô đại cáo - tiếp theo)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: phạm thị thuỳ
Ngày gửi: 09h:45' 24-04-2017
Dung lượng: 40.1 KB
Số lượt tải: 126
Nguồn:
Người gửi: phạm thị thuỳ
Ngày gửi: 09h:45' 24-04-2017
Dung lượng: 40.1 KB
Số lượt tải: 126
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 25/12/2016
Ngày dạy: 17 / 1 / 2017
Lớp dạy: 10A
Tuần 22
Tiết 61+ 62: Đọc văn
ĐẠI CÁO BÌNH NGÔ
( Bình Ngô đại cáo) - Nguyễn Trãi -
I TRỌNG TÂM KT – KN
1. Kiến thức:
- Bản anh hùng ca tổng kết cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lược gian khổ mà hào hùng của quân dân Đại Việt.
- Bản tuyên ngôn độc lập sáng chói tư tưởng nhân nghĩa, yêu nước và khạt vọng hòa bình.
- Nghệ thuật mang đậm tính chất sử thi, lí lẽ chặt chẽ, đanh thép, chứng cứ giàu sức thuyết phục.
2. Kỹ năng:
Phân tích tác phẩm theo đặc trưng thể loại.
3. Thái độ:
Bồi dưỡng ý thức độc lập, tự chủ, niềm tự hào dân tộc.
4.Năng lực:
- Rèn luyện cho HS năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác....
II.CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
*. Dự kiến biện pháp tổ chức HS hoạt động tiếp nhận bài học: Gv tổ chức giờ dạy- học theo cách gợi mở, phát vấn, trao đổi thảo luận.
*. Phương tiện dạy học:SGK sgv.ngữ văn 10 và sách chuẩn kiến thức văn 10 ,một số tài liệu tham khảo khác.
2. Học sinh:
+ Chủ động tìm hiểu về tác phẩm từ các nguồn thông tin khác nhau. Sưu tầm tư liệu về tác phẩm.
+ Đọc kĩ tác phẩm.Xác định đặc điểm thể loại để lựa chọn con đường phân tích,tìm hiểu tác phẩm.Phân tích tác phẩm theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài.
III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định lớp: ĐP, SS.
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: ? Nêu những nét chính về cuộc đời tác gia Nguyễn Trãi? Các tác phẩm chính? Đặc sắc nghệ thuật?
3.Tổ chức dạy và học bài mới:
HOẠT ĐỘNG TẠO TÂM THẾ
Thời gian dự kiến: 15 phút
Phương pháp: Thuyết trình, gợi mở, phát vấn
Kĩ thuật: Trình bày 1 phút, động não
HĐ của GV
HĐ của HS
Chuẩn KT _ KN cần đạt
Ghi chú
GV Giới thiệu bài mới: Trong lịch sử VHVN, ba áng thơ văn kiệt xuất được coi là các bản tuyên ngôn độc lập của dân tộc là: Nam quốc sơn hà (Lí Thường Kiệt), Bình Ngô đại cáo (Nguyễn Trãi) và Tuyên ngôn độc lập (Hồ Chí Minh). Bài học hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bản tuyên ngôn độc lập lần thứ hai của dân tộc ta.
? Dựa vào phần tiểu dẫn và những hiểu biết của em về lịch sử, hãy dựng lại bối cảnh lịch sử khi Nguyễn Trãi viết “ Đại cáo bình Ngô”?
?Em hiểu gì về nhan đề tác phẩm? Tại sao gọi là “đại cáo”? Giặc Ngô là giặc nào? Vì sao tác giả lại gọi chúng như vậy?
GV chốt, giảng:
Vua Minh (Chu Nguyên Chương- ông tổ lập ra triều Minh- Minh thành tổ)) quê ở đất Ngô (nam Trường Giang, thời Tam Quốc) ( chữ “Ngô” chỉ chung giặc phương Bắc xâm lược với ý căm thù, khinh bỉ.
- Nêu khái niệm, các đặc trưng cơ bản của thể loại cáo?
-Làm việc nhóm:
HS giải thích
- Giải nghĩa:
(+ Đại cáo: bài cáo lớn ( dung lượng lớn.
( tính chất trọng đại.
+ Bình: dẹp yên, bình định, ổn định.
+ Ngô: giặcMinh).
HS ghi chép bài
I Đọc- tìm hiểu
1. Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm:
-1418 – 1423: Chuẩn bị lực lượng
- 1424: phản
Ngày dạy: 17 / 1 / 2017
Lớp dạy: 10A
Tuần 22
Tiết 61+ 62: Đọc văn
ĐẠI CÁO BÌNH NGÔ
( Bình Ngô đại cáo) - Nguyễn Trãi -
I TRỌNG TÂM KT – KN
1. Kiến thức:
- Bản anh hùng ca tổng kết cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lược gian khổ mà hào hùng của quân dân Đại Việt.
- Bản tuyên ngôn độc lập sáng chói tư tưởng nhân nghĩa, yêu nước và khạt vọng hòa bình.
- Nghệ thuật mang đậm tính chất sử thi, lí lẽ chặt chẽ, đanh thép, chứng cứ giàu sức thuyết phục.
2. Kỹ năng:
Phân tích tác phẩm theo đặc trưng thể loại.
3. Thái độ:
Bồi dưỡng ý thức độc lập, tự chủ, niềm tự hào dân tộc.
4.Năng lực:
- Rèn luyện cho HS năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác....
II.CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
*. Dự kiến biện pháp tổ chức HS hoạt động tiếp nhận bài học: Gv tổ chức giờ dạy- học theo cách gợi mở, phát vấn, trao đổi thảo luận.
*. Phương tiện dạy học:SGK sgv.ngữ văn 10 và sách chuẩn kiến thức văn 10 ,một số tài liệu tham khảo khác.
2. Học sinh:
+ Chủ động tìm hiểu về tác phẩm từ các nguồn thông tin khác nhau. Sưu tầm tư liệu về tác phẩm.
+ Đọc kĩ tác phẩm.Xác định đặc điểm thể loại để lựa chọn con đường phân tích,tìm hiểu tác phẩm.Phân tích tác phẩm theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài.
III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định lớp: ĐP, SS.
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: ? Nêu những nét chính về cuộc đời tác gia Nguyễn Trãi? Các tác phẩm chính? Đặc sắc nghệ thuật?
3.Tổ chức dạy và học bài mới:
HOẠT ĐỘNG TẠO TÂM THẾ
Thời gian dự kiến: 15 phút
Phương pháp: Thuyết trình, gợi mở, phát vấn
Kĩ thuật: Trình bày 1 phút, động não
HĐ của GV
HĐ của HS
Chuẩn KT _ KN cần đạt
Ghi chú
GV Giới thiệu bài mới: Trong lịch sử VHVN, ba áng thơ văn kiệt xuất được coi là các bản tuyên ngôn độc lập của dân tộc là: Nam quốc sơn hà (Lí Thường Kiệt), Bình Ngô đại cáo (Nguyễn Trãi) và Tuyên ngôn độc lập (Hồ Chí Minh). Bài học hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bản tuyên ngôn độc lập lần thứ hai của dân tộc ta.
? Dựa vào phần tiểu dẫn và những hiểu biết của em về lịch sử, hãy dựng lại bối cảnh lịch sử khi Nguyễn Trãi viết “ Đại cáo bình Ngô”?
?Em hiểu gì về nhan đề tác phẩm? Tại sao gọi là “đại cáo”? Giặc Ngô là giặc nào? Vì sao tác giả lại gọi chúng như vậy?
GV chốt, giảng:
Vua Minh (Chu Nguyên Chương- ông tổ lập ra triều Minh- Minh thành tổ)) quê ở đất Ngô (nam Trường Giang, thời Tam Quốc) ( chữ “Ngô” chỉ chung giặc phương Bắc xâm lược với ý căm thù, khinh bỉ.
- Nêu khái niệm, các đặc trưng cơ bản của thể loại cáo?
-Làm việc nhóm:
HS giải thích
- Giải nghĩa:
(+ Đại cáo: bài cáo lớn ( dung lượng lớn.
( tính chất trọng đại.
+ Bình: dẹp yên, bình định, ổn định.
+ Ngô: giặcMinh).
HS ghi chép bài
I Đọc- tìm hiểu
1. Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm:
-1418 – 1423: Chuẩn bị lực lượng
- 1424: phản
 








Các ý kiến mới nhất