Tuần 15 Ngày soạn 12/12/3
Tiết 28 ÔN TẬP CHƯƠNG I
I . Mục tiêu :
Hệ thống hóa các kiến thức cơ bản của chương giúp HS hiểu sâu hơn , nhớ lâu hơn về các khái niệm hàm số , biến số , đồ thị của hàm số , khái niệm hàm số bậc nhất y = ax+b , tính đồng biến, nghịch biến của hàm số bậc nhất . Giúp HS nhớ lại điều kiện để hai đường thẳng cắt nhau , song song với nhau , trùng nhau , vuông góc với nhau
Giúp HS vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất , xác định được góc của đường thẳng y = ax + b và trục Ox , xác định được hàm số y = ax + b thỏa mãn điều kiện đề bài
II . Chuẩn bị :
GV : thước , ê ke.
HS : Ôn tập lý thuyết chương II và làm bài tập
III . Hoạt động trên lớp
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng

Hoạt động 1 : Ôn tập lý thuyết

GV cho HS trả lới các câu hỏi :
1 . Nêu định nghĩa về hàm số
2 . Hàm số thường được cho bởi những cách nào ? nêu ví dụ cụ thể
3 . Đồ thị hàm số y = f(x) là gì ?
4 . Thế nào là hàm số bậc nhất ? Cho ví dụ
5 . Hàm số bậc nhất y = ax + b ( a ( 0 ) có những tính chất gì ?
Hàm số y = 2x ; y = -3x + 3 đồng biến hay nghịch biến vì sao ?


6 . Góc ( hợp bởi đường thẳng y = ax + b và trục Ox được xác định như thế nào ?








Giải thích vì sao người ta gọi a
là hệ số góc của đường thẳng
y = ax + b
8 . Khi nào hai đường thẳng y = ax + b (d )
Và y = a’x + b’ (d`) ( a , a’ ( 0 )
a) cắt nhau
b) song song với nhau

c) Trùng nhau

Định nghĩa hàm số.

Hàm số được cho bảng hoặc bằng công thức
Đồ thị hàm số y = f(x).
Hàm số bậc nhất được cho bởi công thức y = ax+b
( a,b là những số cho trước, a # 0 ).
Hàm số bậc nhất y= ax + b xác định với mọi x
Tính chất của hàm số bậc nhất y = ax + b ( a ( 0 )
Hsố ĐB nếu a > 0. Hsố NB nếu a < 0.
Góc ( hợp bởi đường thẳng y = ax + b và trục Ox được xác định bởi hai tia Ax và AT













a là hệ số góc của đường thẳng y = ax + b (a ( 0 )
tan ( = a nếu a > 0.. a < 0 thì tan(’ =
= -a với (’ là góc kề bù của góc (
Hai đường thẳng y = ax + b và y = a’x + b’
cắt nhau khi a
a`;
song song nhau khi a = a` , b
b`
trùng nhau khi a = a` ; b = b`.


Hoạt động 2 : Luyện tập

GV cho HS hoạt động nhóm làm các bài tập 32 , 33 , 34 , 35 Tr 61 SGK
Nửa lớp làm bài 32 , 33
Nửa lớp làm bài 34 , 35




GV theo dõi các nhóm hoạt động

GV kiểm tra bài của một số nhóm
Bài 36 :
Gv yêu cầu HS trả lời miệng câu a

b) Hai đường thẳng nói trên có thể trùng nhau được không ? Vì sao ?
Bài 37 Tr 61 SGK
Gọi hai HS lên vẽ đồ thị
Hai HS lên bảng xác định tọa độä giao điểm của mỗi đồ thị với hai trục tọa độ rồi vẽ
* y = 0,5 x + 2 * y = -2x + 5
cho x = 0 ( y = 2 cho x = 0 ( y = 5
cho y = 0 ( x = -4 cho y = 0 ( x = 2,5
HS dưới lớp đọc đề bài, bài vào vở

b) GV y/c HS x/đ tọa độ các điểm A, B, C
HS : A ( -4 ; 0 ) ; B ( 2,5 ; 0 )
GV : Để xác định tọa độ điểm C ta làm thế nào ?
HS : Điểm C là giao điểm của hai đường thẳng nên ta có hoành độ giao điểm C là nghiệm của PT : 0,5x + 2 = -2x + 5 3
( x = 1,2 ( y = 2,6
Vậy C ( 1,