Ngày soạn : 22/08/2008

Tiết 1 : NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC

I. Mục tiêu bài học :
- Nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức
- Thiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức, vận dụng qui tắc để giải 1 số bài toán nâng cao
- Rèn luyện tư duy logic, tính nhanh
II. Chuẩn bị của GV-HS :
Gv : phấn màu, bảng nhóm
Hs : kiến thức đã chuẩn bị
III. Tiến trình dạy và học :
1. Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Nhắc lại quy tắc nhân hai lũy thừa cùng cơ số
xm . xn = ...............
- Nhắc lại quy tắc nhân 2 đơn thức và cộng 2 đơn thức đồng dạng
3x5. 4x5= ; 3x5+4x5=
- Hoàn thành công thức nhân một số với một tổng a(b+ c) =
2. Bài mới :

Hoạt động của gv- Hs
Ghi bảng

Hoạt động 1: hình thành quy tắc : (10’)
- Hs : tự đọc bài
- Gv : hướng dẫn cả lớp làm ?1 để rút ra quy tắc :
Vd : Cho đơn thức : 5x; đa thức : 3x2 – 4x+ 1 ;
Nêu các hạng tử của đa thức?
5x . (3x2 – 4x+ 1)= 5x . 3x2+ 5x.(-4x)+ 5x.1
=15x3 – 20x2+ 5x
- Hs tự phát biểu quy tắc.
- Cho 1 học sinh lập lại quy tắc trong sgk trang 4 để khẳng định lại.

Hoạt động 2: Aùp dụng : (10’)
Chia lớp làm 4 nhóm:
Nhóm 1,2 làm- x2.(5x3-x

Nhóm 3,4 làm ?2



Gọi một đại diện của mỗi nhóm lên bảng trình bày kết quả của nhóm mình

* Chú ý yêu cầu Hs xác định hạng tử của đa thức trong mỗi câu
Cho nhóm 1 (3) nhận xét bài của nhóm 2 (4) và ngược lại
Quy tắc : sgk

VD :
5x . (3x2 – 4x+ 1)
= 5x . 3x2+ 5x.(-4x)+ 5x.1
=15x3 – 20x2+ 5x




Aùp dụng :
-x2.(5x3-x =-x2.5x3 –(-x2).x – (-x2
=-5x5 + x3+ x2


2)

Củng cố : (17’)
1/5sgk : gọi 3 Hs lên bảng trình bày, cả lớp làm trong vở, Gv chấm vở 1 số Hs làm bài nhanh, nhận xét bài trên bảng và chấm điểm





2/5sgk Yêu cầu của bài toán là gì? mấy yêu cầu? (nhân-> rút gọn-> tính giá trị)
a) A=
Thay x=-6; y= 8 vào biểu thức ta được: A=